1)
占乃鈔的媽媽在聽完占乃鈔講述的測試經過之後，笑道：「不知道你的未來，對你來說還好些。反正你以後不是謀殺犯就是搶劫犯。」
雖然佔乃鈔在全世界的瘋子排行榜上排名不算前，但是他在班裡的強人榜還是有一席之地的。他本能地覺得他的同學全都怕他，當占乃鈔認為自己的威懾力已經過期的時候，就會用在教室裡撕錢、喝墨水等行為來嚇嚇他們。
但是，占乃鈔想：自己還是沒有辦法徹底生活在無人區。也就是說，他還是無法當一個徹底瘋狂的人。目前，他處於正常人和瘋子的交界處，離猛人還有一長段路要走。「猛人」是個什麼概念？猛人不是個概念，猛人是個境界。「當世界上最強的猛人」一直是占乃鈔的理想，每當這個詞浮現在占乃鈔腦海中的時候，他一定會用粗魯的方式叫周圍人收聲，慢慢感覺力量從手臂開始上升，每到這時候，他就覺得力量太多，要打那個坐在最角落的同學發洩一下——沒事兒，那個同學比他還要傻，打打沒有關係。
要當猛人，技巧再高也沒有用。按說占乃鈔的技巧已經很夠了：經驗不少，理想也夠堅定，身體條件也不錯。但是他卻總是輸給其他半路出家者，一些對猛人的概念其實並不瞭解的人，他們總能輕而易舉地得到同學的讚歎：「啊！好厲害！」
占乃鈔既然打定了要當猛人的主意，媽媽的瘋言瘋語也無法打擊他。占乃鈔無所謂地聳聳肩，兩隻手插在並排的膝蓋之間。媽媽說：「你現在看起來就像個搶劫犯，不對，像個小偷。」
占乃鈔把媽媽的酒杯從茶几上拿起來，然後把茶几一腳踹倒，說：「你說我是什麼都無所謂，就是不要說我是個小偷。」
媽媽很冷靜地看著他，湊近他低聲問：「你告訴媽媽，你今天偷了什麼？」
其實所有人都看錯占乃鈔了。
占乃鈔說：「今天快放學的時候……」
今天快放學的時候，老師不讓放，老師說：「今天因為有專家來做調查，我們耽誤了一些時間，但是知識能不能耽誤啊？」緊接著自問自答憋出童聲道：「不能——」
同學們都沒有說什麼，拿出眼鏡準備抄筆記，老師忽然又發了怒，生氣道：「你們不願意聽我講，我就去給五班講，你們聽不到是你們的事情！……」
坐在窗邊的同學統一扭過頭，看著窗外：已經天黑了啊！
老師終於開始講題，轉過身在黑板上寫字。可以看到，有一些學生正在抄筆記，有一些學生已經心不在焉，看到其他班級已經放學，小聲而憤怒地說：「老師，已經下課了！」後面的同學拍拍他的肩，說：「有本事你大點聲音說呀。」
這時候，一個看起來像學校官員的人背著手從走廊走來，經過占乃鈔的班級時，從窗戶裡看教室的動靜，教室裡的人相互提醒：「來了來了。」然後都做出抄筆記的姿態。剛剛那個要求下課的學生也一樣，手忙腳亂地戴上眼鏡抄筆記，用眼睛的餘光看著官員，官員走了，教室裡鬆懈下來。
占乃鈔思考了一下，用筆敲敲桌子，就站起身來，向教室門口走去。剛要出門，站在講台上講課的老師就問他：「哎哎，幹什麼呢？」
占乃鈔回頭嬉皮笑臉地說：「老師，上廁所。」
老師沒有理睬，回過頭繼續寫板書，冷不丁地說：「丟不丟人啊。」
占乃鈔回頭看看，老師表情很嚇人，最終仍是沒有行動。占乃鈔於是走出教室門，還把門仔仔細細地關好。教室裡不知是誰，重重地歎了口氣：「唉——」
占乃鈔並沒有朝廁所的方向走，他下了樓準備到操場上逛一逛。
他看到專家歪歪扭扭地騎著歪歪扭扭的自行車穿過操場，在學校大門口消失了。
再一看教室門口，咦？占乃鈔也消失了。
他推開老師辦公室的窗戶，跳上——介於跳和爬之間——窗台，再從窗台跳下來，不是很穩地落在了辦公室的地板上，期間撞倒了一把椅子，這使他不是他想像中那樣敏捷如貓女俠。
剛跳進辦公室，就看到教導主任小跑著從窗口經過。
「好險！」占乃鈔雖然叛逆不規矩，但是「翻進老師辦公室」這樣的行為對他來說危險性也頗大。
16
占乃鈔想當猛人(2)
辦公室裡，占乃鈔摸黑隨便在桌子上亂摸了一氣，發現實在是黑得連自己的手指頭都找不到，於是打開了開關，根據每個老師辦公桌上的玻璃板下壓的照片，找到了自己班主任的桌子。占乃鈔還是猶豫了一下，才一鼓作氣地拉開了老師的抽屜。
「你在找期中考試的卷子？」
辦公室的門突然被打開了，一個身形巨大的老師站在門口看著他。
占乃鈔頭也不回地說：「當然不是啦。」
那個老師冷哼一聲說：「最好不是。」轉身走了，走時還帶上了門。
當然不是偷期中考試卷。對占乃鈔來說，白卷是光榮，零分是資本。占乃鈔發顫的粉紅指尖在抽屜裡四處移動。占乃鈔有一雙美手，應該可以這樣說吧。他手形流暢而優美，兩隻手經常自發地自主地交叉擺出優雅的姿勢。占乃鈔經常把手放在眼前觀賞。有一次被人發現了，占乃鈔在那人的笨腦袋想到嘲笑的詞語之前，把手捏成拳頭，凶狠而癡迷地看著雙手說：「這雙手多麼適合殺人哪。」
占乃鈔發現自己的視線被雙手吸引過去時有一些氣餒，打了自己一巴掌：「別忘了我是來找什麼的，我是來找專家對自己的評語的。」
不只是評語，更重要的是找到專家對自己未來的預測。
其實佔乃鈔大多數錯誤的舉動都有正當的動機。比如說這回。動機……也許是好奇。與其說是對自己是否天才的好奇，倒不如說是對自己的未來、自己的可能性的好奇。他想看看專家對他的評語，以及對他未來的預測，如果科學實驗驗證出他沒有當猛人的資質和可能性，那麼他現在就乾脆放棄，改變志向算了，降低標準當一個「強人」、「瘋子」就算了。
最後，占乃鈔承認自己只是把老師的抽屜弄得越來越亂而已。當他甩上抽屜的時候，一張紙片掉到占乃鈔的腳背上，他撿起來看了看，發現是一張名片。占乃鈔把這僅有的資源看了又看，奇怪地笑了一下：「這也可以湊合用吧。」