第001章
排左邊,主人為次,馬昭武便只能處於主尊位。這樣安排,將部級和廳級分得極其清廷。如果覺得這樣排,還不足以分清次序,可以將主席台的桌子從中間分開,賓主分別坐在兩邊。馬昭武在遲疑片刻之後,請趙德良入座,顯然考慮到,自己是黨校校長,這一錯誤,自己是有責任的。同時,如果因為這一錯誤臨時換位,傳出去就是笑話,那等於是在砸自己的場子。無可奈何,馬昭武只得放低姿態,將自己等同於一位正廳級領導,十分委屈地坐了上去。這事不能頂真,如果馬虎點,可以認為是下面的工作人員不懂,屬於無心之失。如果較真的話,很難說不是某人不滿馬昭武,用這種方式表達對他的輕視甚至羞辱。若真是如此,這就是政治事件了。黨校辦公室主任嚴維司走到唐小舟面前,請他到第一排就座。第一排原本安排那些領導們臨時過渡,這些領導上了主席台之後,第一排便空了下來。整個第一排空著,會顯得很難看,嚴維司要找些人,將這一排鎮滿。要做這件事並不難,省裡來了很多人,將這些人安排在第一排,是對他們的充分尊重。唐小舟不想坐第一排,他更習慣於坐到後面的角落,這符合他的身份。他謝絕了嚴維司,走到倒數第二排,在最邊的位置上坐下來。此時,主席台已經坐定,儘管座次排錯了,卻因為馬昭武的遜讓,並沒有出現混亂。擴音器裡正播放著輕音樂,主席台頂端掛著紅布白字的會標:江南省委黨校首A黨建班開學典禮。會場大約可以容納二百人,除了最後四五排,前面坐得滿滿的。這次的黨建班,只不過七十多人的規模,若全部安排黨建班學員,會場將空出一半。顯然,校方安排了其他人來此充數。唐小舟再一次想起了那個詞:認認真真搞形式,扎扎實實走過場。眼前這個開學典禮,就是典型的形式主義。省委黨校是為一省培養後備幹部之所,能夠進入省委黨校的學員,至少也是副處級以上,要具備省管幹部資格。當然,近些年,黨校也要考慮創收,辦班範圍有所擴大,很多班,就不一定是培養後備幹部,而是輪訓性質甚至完全是創收手段,但省委黨校辦一個科級幹部培訓班這樣的事,還是極其少見的。事實上,這次參加黨建班的學員,就以科級為主,不少人甚至是副科級或者主任科員和副主任科員。社會是一個結構體,這個結構體,也就是馬克思主義理論所說的上層建築,唐小舟將其理解為社會的結構次序。這種結構次序是不能亂的,哪怕一個微小的細節,都必須按照規矩來。就像黨校把馬昭武的位置排錯了一樣,這次黨建班的規格.同樣錯了。從中央到地方.每個層次都有黨校.以前.黨校的辦學經費完
全由上面撥款,現在,黨校也講究靈活性,可以考慮一些創收項目。但是,你要創收,別人也要創收,因此,創收便需要一個原則,至少,你不能到人家的鍋裡碗裡去撈。省委黨校此次辦這個科級班,就有撈過界之嫌。