趙德良揮了揮手中的那份材料，誰也不知道他這些話是有意針對這份材料，還是僅僅因為情到深處，將那份材料當成了一個隨手可即的道具。
    他，我們現在，建設和諧社會，什麼是和諧？社會秩序的和諧，我就是最大的和諧。到一個家庭是如此，大到一個國家一個省，也是如此。我們制定了很多的法律法規，這些法律法規起什麼作用？就是維護這個秩序的，就是為了維護我們社會的和諧的。這才是我們社會穩定的根本，是基礎中的基礎。失去了這個秩序，我們的社會，就不可能穩定，就會出現一個又一個周平王，出現一個又一個反秩序的造反派。我們有些同志，連最起碼的社會秩序都沒有想明白，就想當造反派，當周平王，這是非常危險的。周平王造他父親周幽王的反時，大概從來都沒有想到，他破壞了社會秩序，其他人也會如法炮製，將社會秩序不當一回事。結果也正是如此，東週一開始，就出了一系列造反派，晉國搞擴張，衛武公佔山為王，鄭莊公更離譜，將個東周搞得雞飛狗跳。楚國就不用了，搞的是封建割據。根子在哪裡？全都在周平王那裡，你不對人家講社會秩序嘛，行下效，人家憑什麼對你講社會秩序？到這裡，我覺得，我們的每一個同志，都要好好思考一下社會秩序這個詞，思考一下這個事。我們的同志中，有沒有不講社會秩序的？有沒有社會秩序的破壞者。我不能沒有，恐怕還大有人在。整天不是考慮怎樣將工作做好，而是考慮怎樣將社會秩序顛覆，怎麼把自己的司搞掉，取而代之。我不是，你想被提拔就是不好，就是破壞社會秩序，不是。每一個希望被提拔的同志，我都能理解，關鍵在於，你通過什麼樣的途徑得到提拔？你是通過自己的努力通過自己的政績得到肯定和提拔，還是通過陰謀詭計得到提拔？這就是建設者和破壞者的根本區別。你也不想想，就算你的陰謀詭計一時得逞，能夠一世得逞，能夠永遠得逞？**，要陽謀不要陰謀。這句話，我們有些同志，應該好好地想一想，認真地檢討一下自己。不要以為世界就只有你一個聰明人。我不在座的有多少聰明人，更不是我就是聰明人。我想提醒大家的是，我們的面，還有黨和國家，有*中央，那裡集中了一大批精英。他們不出誰在玩陰謀詭計？他們會容忍下面那些的陰謀詭計一次又一次得逞？我告訴你，絕對不會。我要告訴你，我們的黨中央，肯定比你比我聰明，誰是社會秩序的維護者誰是周平王，他們得非常清楚。
    至此，大家才恍然大悟，趙德良書記繞了一大圈，落腳點原來在這裡。這分明是在敲山震虎嘛，誰都明白了，陳運達在背後玩動作，曾經搞走了一任書記，現在故伎重施，想搞走另一任書記，可這任書記明白表示了，要搞我？沒那麼簡單，你那點陰謀不頂事，要來可以，來陽謀。
    以省委書記的權力和威嚴，這話可算得已經夠重，幾乎是所有該能的，全都了，明示也好，暗示也罷，等於已經向陳運達擺明了態度：我趙德良不屑於玩你那一套，你也別指望我是周幽王而你是周平王，那一套在我這裡沒用。另一方面，趙德良又沒有完全指明，顯然是留有餘地，態度也已經明確，只要你陳運達真正懂得社會結構秩序的重要性，好好地扮演你現在的角色，別做一些無畏的夢，我也不至於和你撕破臉。畢竟，大家都在這個官場，現在是下級，將來每個人的造化，誰都不准，正所謂該饒人處且饒人。
    趙德良見大家都沉默著，一言不發，便繼續道，話到這裡，我想繼續幾句。我們一直在抓黨風建設，喊了許多年抓了許多年，雖然有成效，但成效不分明顯。有些地方有些省市，成效明顯一些，有些地方有些省市，成效就只能差強人意。坦率地，我個人認為，我們江南省，就是差強人意。為什麼差強人意？根本在於班子，在於班子裡有些人不是立黨為公，不是執政為民，而是將權力蛋糕當成了自己的私有財產。我多次講過，我們需要什麼樣的黨風？六個字，正派、正心、正道。什麼是正派？作風要正派，什麼是正心？心要放正，要明白我們是在為黨掌握權力，而不是在為自己和自己的圈子掌握權力。什麼是正道？簡單地，就是要搞陽謀不要搞陰謀，別敲錯了鼓念錯了經。這兩三個月內，我們有兩次重要會議，一次是下個星期的雍州市黨代會，一次是兩個多月後的江南省黨代會。在這兩個重要會議面前，有些同志，就很不正派很不正心很不正道，甚至可以，表面風平浪靜，背地裡陰風陣陣。同志們啦，我句語重心長的話，你可以認為我趙德良是聾子是瞎子是傻子，但是，你如果認為中央的主要領導同志也是聾子也是瞎子也是傻子，那我可以明確告訴你，真正的聾子瞎子傻子不是別人，恰恰是你自己。你想搞家天下，你想搞幫派，你想搞權力割據，搞得起來嗎？你不，你頭頂的是誰的天，腳踩的是誰的地？好好的太子不當，為什麼要去當犯作亂的姬宜臼？有些同志如果不信，我可以在這裡句話，就算你當成了姬宜臼，就算你造反成功了，我倒要，你這個姬宜臼，能不能成為那個政不出洛陽的周平王。別我死了你，就衝你這邯鄲學步，我就知道你甚至比周平王都差得遠。
    繞了這麼一大圈，陳運達算是清楚了，趙德良是在向自己下戰書。他在心中冷冷地笑了一聲，暗，指桑罵槐含沙射影有什麼用？過江龍還能鬥得過地頭蟲？那真是天下奇聞了。書獃子就是書獃子，以為你是劉邦你是趙匡胤？杯酒釋兵權？你差得遠。
    原本，陳運達的計劃是由羅先暉在這次會議拋出黎兆平涉嫌綁架案的，那樣，他就可以從旁插言，迴旋餘地也大一些。沒料到會議開始之前，趙德良會來這一套，在陳運達來，趙德良這是撕破面子，和自己叫板了。既然你不講情面，我又何必和你客氣？他當即拿起面前的那沓材料，道，德良同志剛才的一番話，很有意義。回去之後，我還要將平王東遷的歷史，好好地研究研究，認真學習，深刻領會。一定要結合我們今天的社會現實，結合我們江南省的社會現實學習和領會。舉一反三，集思廣益，將學習落實到我們的黨風廉政建設面，落實到我們的和諧社會建設面。到和諧社會，我有一點聯想，聯想到這一份材料。他舉了舉那份材料，又在大家面前劃了一道圈，，剛才我一走進會議室，就到大家的桌放著一份材料。我還以為是會議發的材料，因為德良同志還沒到，我就了這份材料，得我心驚肉跳，坐立不安。剛才德良同志不是強調我們江南省的黨風建設嗎？我一邊聽一邊在想，這件案子，就很能體現江南省的黨風。我聽，這份材料中談到的黎兆平，一個多月前被雙規了。就在他被雙規後，有人在背後活動，要選他為黨代表。結果呢？黨代表候選人選舉還沒幾天，又出了這麼一起綁架案。這裡面到底有些什麼內幕？我想不清楚，會不會與德良同志強調的黨風有關？我非常懷疑。在此，我建議德良同志關注一下這件案子，如果時間允許的話，是不是也可以議一議。
    陳運達話的時候，趙德良翻著那份材料。陳運達的話完了，大家再沒有聲音，顯然都在等待趙德良表態。趙德良將材料往面前桌子一扔，抬起頭來，了會場，然後將目光停在陳運達身，，運達同志，你剛才的話，我有一點沒搞清楚。你希望大家議什麼？
    陳運達，結合這件案子，議一議你剛才強調的黨風建設呀。我覺得這是一個很典型的反面教材。
    反面教材？趙德良問，你是指這個案子本身，還是指這個案子以外的某些東西？
    陳運達，既是這個案子本身，也包括這個案子以外的某些東西。這個案子本身，有些什麼？其一，黎兆平因經濟問題被雙規，在這種大背景下，黎兆平卻被選為宣傳口的黨代表候選人。其二，就在黨代表選舉期間，舉報人被綁架，而綁架者是被舉報人的弟弟。
    趙德良揮了揮手，制止陳運達繼續往下。在陳運達停下來之後，他才揮了揮那份材料，道，我感到非常震驚。請大家注意，我用的詞是震驚，而不是奇怪或者別的什麼。我為什麼震驚？我不知道大家是否全都了這份材料，我也不知道在座各位是否全都知道黎兆平是個什麼人。