蘇眉：問你什麼？

小學生：問我在這裡玩啊，問我爸爸媽媽呢。

包斬：那人是誰啊？

小學生：不認識。

梁教授說：長什麼樣？

小學生搖搖頭，說：很平常。

小學生大概上一年級，一年級的孩子描述長相和面貌非常困難。他想了一會又說道：大褲衩，背心，手套是白的。

畫龍說：白手套，那人戴著手套？

小學生點點頭。

特案組四人頓時警覺起來，現在是9月，天氣還很熱，一個人戴著手套，非常可疑。

梁教授立即問道：那人多大歲數？

包斬指著廣場上一個40多歲近50歲的中年男人說：那個人，像他這麼大歲數嗎。

小學生點點頭。

梁教授問：那人還做了什麼？

小學生說：扔垃圾。

畫龍和包斬立刻掀翻垃圾桶，根據小學生的提示，他們找到了那個陌生人扔的一個紙團，從字跡和泛黃綿軟的紙張上可以初步判斷，這張紙起碼保存了十年以上。紙張很平整，是剛剛被揉皺的，再此之前，這張紙可能夾在某本書裡。

上面記載的內容夾雜著當地方言和粗俗的髒話，似乎書寫者沒什麼文化，然而奇怪的是字體卻寫的非常漂亮，更可疑的是字與字之間的距離並不一致，有幾個字距離旁邊的字較遠，顯得孤零零的，可以一眼看出。

全文抄錄如下，為了區別那幾個突出的字，特意用黑色醒目字體標註：

現在這個社會，黑漆嘛烏，幹麼斯都要 開 後門，幹麼斯都要有關係。有錢的人少，麼錢的人多。唱歌的，演電影的，人 五 人六的騷包，扭扭腚溝子，就來錢。麼錢的人累的吊比朝天也 是 搞不著幾個弔錢，一個月才幾伯塊錢，沒錢抬馬馬。誰能聽我韶韶，這些個小炮子子，冊遷搞得一比吊糟，窩屎你媽，戴大蓋帽的都古七古八撕劃子，吊比代 表 代表誰，吃公家飯的鳥 人 ，一嘴比大胡話 和 二五，貪貪貪，逮住了，蘿蔔纓子換白菜，調走了，白菜換蘿蔔櫻子。老子做牛做馬，吊日子怎麼混啊，麼的 吊 時間耗了，別問我想幹麼斯，我要活得刷刮點，我就想，找個人，砍了老瓜子，剁了手指拇頭還有腳痍巴。

一共有七個字，在文中顯得很醒目，應該是書寫者故意空出來的，按順序排列如下：開、五、是、表、人、和、吊。

這段話很像是一個兇手的自白，畫龍立即在廣場上尋找穿著大褲衩和背心戴白手套的中年男人，廣場上人流湧動，附近有個十字路口，如果一個人想要離開，幾分鐘時間就可以消失在夜幕中，消失在人海，再也難以尋覓。

梁教授和包斬對小學生詳細詢問，那中年人長什麼樣，小學生無法進行準確的描述，只是告訴警方，那個人很普通，很平常，就像街上走過的每一個人。

其實任何一個我們身邊看似普通的人，都存在他背後所不為人所知曉的另一面。

特案組也許與真正的兇手擦肩而過了。

特案組回到警局後分析認為，有些兇手出於變態心理，會保存著受害者的某樣東西，警方發現的並不是刁愛青完整的屍體，缺失的那部分究竟丟到了哪裡，一直都沒有找到，按照兇手的拋屍習慣，也可能是將其扔到了垃圾桶裡。