第339節
男人的眼睛圓而小,眼珠發黃,舉止不穩,顯然是鬼相中的鴿子眼。
鴿眼者虛偽,不誠實,不可信賴,且淫蕩。
他看小鈴鐺的時候,眼神竟是冷漠無情,一副高高在上,很是瞧不起人的樣子,沒有流露出該有的慈愛,反而表現的咄咄逼人,一副審視他人的凶悍樣。
這狗日的,我頓時心裡火大。
難怪這種東西能做出拋棄子女的事情來,這就是一冷血動物,禽獸都不如。
有本事的我見多了,德性高尚的我心服口服,品行低劣的,我從骨子眼裡瞧不起他。
忽然,我靈機一動,小鈴鐺對男女之事特別放得開,這該不會是遺傳她的色老爸吧?
「孩子……」
中年女人看著小鈴鐺,忽然熱淚盈眶,激動的不行了。
我連忙打量了一下這個女人的面相,眼神柔弱,鼻樑低,腦門小,她顯然是個沒什麼主見,智力不高,又拿不定主意的人。
這種人平時沒有主心骨,遇事全聽男人的差遣。
還有就是,她的耳朵開起來就像是一朵花,耳廓還很薄,這是開花耳,主貧賤。
但我不敢想,她在沒有什麼主心骨,又怎麼可以放棄自己的親生骨肉呢?
小鈴鐺蹙著眉頭,冷冷反問:「你叫誰孩子呢?我認識你們嗎?我的爸媽早死了,請你們不要在這亂認親。」
「你這沒規矩的小混蛋,竟敢對你媽這樣說話!」
男人還真是霸氣,上前兩步,朝著小鈴鐺的臉抬起巴掌就打。
「臥槽!」
早就不爽的我,連忙運轉鬼氣,攥起拳頭,拳頭骨頭凸起部位,直接狠狠打向男人的手腕。
這一下,我打得正著。
男人可能是太目中無人了,完全沒有料到我會出手,被我打中手腕後,整個人向後急半布,惱羞成怒,眼神中殺氣迸發,身體一動,「呼」的一拳,直接砸向我的太陽穴……
第三百四十五章 師爺訓,神仙譜
這變故來得太突然。
維護小鈴鐺,我責無旁貸。
再說了,他憑什麼伸手來打人?他根本就不配做小鈴鐺的父親。
我啥也沒想直接出手,但我沒有料到,他反擊的如此之快,而且直取我的太陽穴。
狠,這是真正的狠人,一招致命啊!
他的速度實在太快,我本能的向後躲,伸手來擋,可還是慢了一拍。
當男人的拳頭眼看打到我鼻樑的時候,男人猛地一下子停止了,臉色也瞬間變得脹紅了起來。
我定神一看,只見小師爺用一柄匕首抵住了男人的太陽穴,刀劍刺破了他的皮膚,血順著刀鋒流淌……我很詫異,我都沒有看到小師爺出手,他怎麼會這麼快?
忽然,小師爺收回手,我都沒有看到他收起匕首,匕首就不見了。
小師爺冷著臉,怒道:「史老弟,你是不是把我當作空氣了?」
「堂主息怒,我知錯了!」
男人立刻轉身,給小師爺賠禮道歉。
「堂主對不起,他不是有意的,他也是一時衝動。」女人也急忙跟著說對不起。
小師爺不高興的搖了搖頭,「行了,我收留了這麼多年,我也不圖你回報什麼,你們兩口子立刻回去收拾一下,然後在後半夜的時候,替我把這兩個孩子送到尼泊爾的金丈寺去。人送到之後,你們的任務就完成了,從此以後,不管你們去哪,我都不管。」
說完這話,小師爺不耐煩的揮了揮手。
男人眼珠子一轉,怨恨的看了我們一眼,就對著小師爺一抱拳,「這些年多謝堂主的照應,大恩不言謝,這件事我保證辦妥。」
說完這話,男人轉身離開。
女人不捨的看了一眼小鈴鐺,就連忙追出了帳篷。
他們走後,小師爺指了指我,鬱悶的搖了搖頭,語重心長的說道:「孩子,小不忍則亂大謀,你這脾氣遲早要吃大虧啊!」
我不由一陣尷尬,「師爺,如果換了我是您,我相信您也會出手的。」
「哼!」
小師爺冷冷一哼,「我這幾十年,每一天都習武,每一天都練氣,身手練到了無聲無息的境界,可我還是不敢冒然出手。你倒好,本事不大,膽子卻大的驚人。」
「呃……」
我一下子不知道該怎麼回應了。
小鈴鐺似乎很認可師爺的話,看了我一眼,還對我說,「大雷,師爺說得對,咱們以後都得好好改改。」
咦,奇怪,她這次怎麼覺悟的這麼快?
我有些吃驚,小鈴鐺這是突然開竅的節奏嗎?
小師爺搖了搖頭,讓我等會兒,就出去取了些烤肉和羊奶進來。
等我們吃完,小師爺把我們帶去西邊三百多米遠外的小山坡的背風面,讓我和小鈴鐺就地盤坐,點起油燈,就淡淡說道:「時間緊迫,我教你們一些知識,到後半夜你們就離開。」
「好啊,師爺,您要教我們什麼?」
我很興奮,師爺是有本事的人,他願意教我們,那肯定錯不了。
小師爺淡淡道:「你們現在這種情況,是積累內氣的時候,記住,以後不到萬不得已,千萬別亂運用你們修煉出來的靈力。」
「師爺,這是為什麼呢?運轉靈力,可以提升五官六覺的敏銳,為什麼不去用呢?」我很是費解。
小師爺搖了搖頭,歎了口氣道:「連這麼簡單的基礎知識都不懂,還想修道?」
「呃……」
我頓時尷尬不已,不得不承認,我的根基確實太弱。
頓了頓,小師爺開講道:「人生苦短,幾十年的光陰轉眼即逝,這麼短的時間,你要走得路卻很長,要學的東西也很多。」
「煉精化氣,煉氣到一定的境界,才可以煉氣化神去辟榖,才可以煉神返虛冥想進入虛化之境,才可以煉虛合道將靈氣慢慢轉化成為法力,才有機會天人合一領悟大道自然,這一項都要十幾年,甚至幾十年的光陰去努力,可是你呢,你卻在最原始的地步不停的讓廢靈氣,去提升什麼五官六覺的靈敏度,你還覺得很爽?」
「如果你不想成大器,那就當我什麼也沒說,明天一早該去什麼地方就去什麼地方,不要再摻合玄門中的事情,否則不然你必死無葬身之地。」
小師爺句句實言,聽得我心神震動,腦洞大開。
我忽然意識到自己是多麼的渺小,多麼的無知。
頓了下,我連忙說道:「師爺,我知道錯了,您教我吧,我保證聽您的話,不再亂來。」
「我也聽您的!」
小鈴鐺趕忙跟著說道。
小師爺點了點頭,「要有大能耐,大造化,領悟大道自然,你們還有很長的一段路要走。」
「眼下,當務之急是要教你們一些天地的規則,修煉的技巧,以及一些認知性的基礎知識。」
「那尼泊爾的金丈寺,靈氣非常充裕,你們過去之後,可以靜下心來好好修煉幾年,把基礎打紮實,然後再去煉氣化神去辟榖。但是在辟榖之前,你們必須要建立一個精神信仰,這精神信仰就是古時候流傳下來的許多神仙,神職,一些具體的稱謂。記住這個,可以在你們的心裡建立一個信仰的框架,讓你們以後在辟榖的時候不至於胡思亂想而走火入魔。」
「至於那些神仙到底存不存在,這一點並不重要。重要的是,你要假裝他們真的存在,只有這樣你才能在冥想的世界裡建造出一個虛擬的框架結構,才能通過這樣的框架結構來穩定你的心神,讓你體內的『神』,隨著你的思維去昇華,一步一步讓你走得更遠。」
「現在,我來說一遍神仙譜,你們都要用心記下。」
小師爺停下來,休息了一下,整理了一下思緒。
我感覺我收穫良多,小師爺的一席話,把我的思路都理清楚了。
難怪很多修道之人,自稱自己什麼仙門的弟子,原來這是他們利用信仰提升自身修為的一種方式。
神奇!
這太神奇了!
我正感慨萬千的時候,小師爺說起了神仙譜。
神仙中,創始元靈有四位弟子,分別是鴻鈞老祖、混鯤祖師、女媧娘娘和陸壓道君。
宇宙誕生之初,有一先天混元之元靈,靈竅初開,漸具神智。
這元靈便是創世元靈,他無意中於西崑崙得到宇宙之初的造化神器,經過不知幾世修行,元靈功德圓滿,道法得成。在漫長難耐的混沌宇宙中,創始元靈成為宇宙間唯一的一個「清醒者」,忍受著難以想像的孤獨寂寞。
有一天,創世元靈感覺自己彷彿完成某種約定的神秘使命,便利用造化神器的無上靈力,分別傳授給四個徒弟一門修行的法門。
老大鴻鈞,修「玄清氣」,老二混鯤,修「玄靈氣」,老三女媧,修「玄空氣」,老四陸壓,修「玄明氣」,合之則為「清靈空明」。
後人分別尊其為鴻鈞老祖、混鯤祖師、女媧娘娘和陸壓道君。
後來,鴻鈞老祖收有三大弟子:即太上老君,元始天尊,通天教主。
鴻鈞老祖的二弟子盤古,那一日盤古與一眾師叔伯門人弟子們正玩耍作樂間,也不知抽的什麼風,忽覺天地一片混沌,模糊難分,好生不爽,信手便是一斧頭,就此開出一個天地來,更使法術化做那山川大地,江河湖海。盤古不僅斧子使得好,更在鴻鈞老祖所傳的「玄清氣」中,修出「玉玄清氣」的境界,並一手創立出一個教派,闡教。
後所收門人弟子無數,玉虛十二門人分別是:文殊廣法天尊,普賢真人,慈航道人,懼留孫,玉鼎真人,赤精子,黃龍真人,廣成子,道行天尊,清虛道德真君,靈寶**師。其他弟子還有:雲中子,南極仙翁,白鶴童子,姜子牙,申公豹,通天教主。
鴻鈞老祖的三徒弟,掌管截教。
混鯤祖師修「玄靈氣」,弟子無數,什麼蟒牛蛇獸、蛟鵬獅猴,各種形象各異的生靈都來者不拒。最得意處是有兩大弟子。大弟子名喚接引道人,二弟子名喚准提道人,端的也是仙心非凡、道行功深。兩人一手創立了一門派別名喚西方教,分任大、小教主。
接引道人就是如來佛祖,他學得太上老君之法,元神化身於迦毗羅衛國的王子喬達摩——悉達多,做那轉世苦修,這小王子喬達摩——悉達多卻也是個仙心氾濫、天縱奇才之人。後來王子獨自靜坐於一棵菩提樹下,竟豁然功法圓通,得悟大道,人皆稱其為「佛」,又尊其為釋迦牟尼尊者。這釋迦牟尼自此仙心蕩漾,竟創立出一門派別名喚佛教。即接引道人修成金身,即如來佛主,屬現在佛。後吞併西方教,成其佛教大統。
准提道人就是菩提老祖。
他有兩位脅侍,日光普照菩薩和月光普照菩薩。豎三世佛指過去佛燃燈古佛,現在釋迦牟尼佛未來佛彌勒佛。
女媧娘娘大家都知道,人首蛇身模樣,修「玄空氣」,生性孤僻,不多說話,但其胸懷廣大,素有悲天憫人之抱負。在其師侄元始天尊一斧頭鑿出一個天地後,女媧娘娘憐宇宙造化蒼生萬物之意,於是用水和黃泥,仿照其小師弟陸壓之樣貌,捏了無數男女泥人,再吹一口氣,往地上一放,竟都活了過來。後來人們感女媧造人之功德,尊其為女媧娘娘。
人類陷入了絕境,那悲天憫人的女媧娘娘煉燒紅、黃、藍、白、黑五彩靈石,以無上道法補天,並從一隻深海萬年巨龜身上砍下四條腿,作為支撐天地的四柱,天地終於重歸寧靜。但在女媧娘娘補天之時,竟有一塊頑石,似是不甘做平庸的補天石,竟偷跑了出來,那就是後世之天產石猴孫悟空。
第三百四十六章 天上地下,修行
說到這,我發現我更加的通透了,所有的神仙都連起來了。
尤其是孫悟空,更是讓我興趣十足。
但在這潛移默化中,我的信仰模式也悄然成型。
小師爺休息了半分鐘,繼續開講。