一九三三年希特勒上台，教育系統的意識形態轉型是第一要務。不直接表達忠誠的老師一批一批有計劃地淘汰。在校園裡積極培養「希特勒青年」的同時，全面改寫教科書。歷史書當然是第一個改寫目標，但是生物啊、數學啊，能改嗎？
能。
生物現在教的是人種的優劣。孩子們被帶著用尺去量人頭的圓周，觀察眼睛的顏色、頭髮的質地，認識一般人種和亞利安人種的差別。
數學也改寫了。譬如小學算數典型的考題變成這樣：
如果必須在機構裡養活一個精神病人，國家必須付出多少錢？
一架飛機時速兩百四十公里，要去轟炸一個兩百一十公里外的敵人城市，如果丟擲炸彈所需時間是七，五分鐘，請計算此飛機回到基地的時間。
由黨培訓的學生，在教室裡記錄老師的言論，如果聽見老師說了不正確的言語，馬上報告。這樣的老師就會被辭退，而且可能一輩子再也找不到工作。到一九三八年，三分之二的小學老師都已經經過「改造」。
有些人，心裡卻藏著明白。一個小學地理老師說，「我教學的時候盡量教真實的知識，希望他們長大以後還能夠面對正常世界。學校裡只剩下四五個不是納粹的老師了，但我們不願意離開，因為，如果我們也離開，德國就沒有誠實的教學啦，所有誠實的人都已經在監獄裡了。」
