林知夏還沒作聲，方怡雯又問：「假如房間裡本來沒人，我進去做實驗，做到一半，你的學生出現了，我怎麼辦？」
曲宗義抬手摘下眼鏡，手背按了按眉毛，緩聲說：「我的學生，沒道理會來干擾你。」
「你錯了，」方怡雯據理力爭，「你去看看監控。」
曲宗義推高了鼻樑上的銀框眼鏡。
方怡雯還在糾正他的措詞：「你是理工科的教授啊。你看完事實，再做推論，做推論不能用『沒道理』，要用『可能』、『或許』，你不是百分之百的肯定，就別用絕對的語氣。」
此前，曲宗義曾經親耳聽見方怡雯毫不留情地貶低他的學生，當場罵哭了一個壓力比較大的女生，他作為導師，簡直不堪其擾。他甚至懷疑，方怡雯的前任導師就是因為受不了她，才跳槽去了別的大學。
也不知道林知夏能忍受她多久。
曲宗義試著圓場：「行了，我不說了，讓林老師來說吧。」他指了指牆上的掛鐘：「再過十分鐘，我要去另一棟大樓和副校長開會。」
林知夏不緊不慢地回應道：「曲老師，不如這樣吧，我們都讓學生在實驗室裡保持安靜，不打擾別的同學。方怡雯已經做了一整天的實驗，再過三天，她就能完成模型檢測，不再需要特殊設備。」
「是啊。」方怡雯附和道。
曲宗義正要反駁，林知夏就抬起頭，與他對視。她的態度有些強硬，眼神也與往日不同。曲宗義沉住一口氣，後退一步，勉強忍讓道：「那就麻煩林老師你來監督了。」
「曲老師客氣了，」林知夏格外禮貌道，「感謝您的關照。」
曲宗義悶咳一聲：「學生們，該學的東西……不能不學。」
曲宗義所講的「該學的東西」，大概是指「如何待人接物」。可惜他沒空拓展這個話題。他和林知夏閒聊兩句，就匆匆忙忙地乘坐電梯離開了。
*
空蕩蕩的走廊上，只剩下林知夏、徐凌波、方怡雯三個人。
徐凌波蔫了吧唧，方怡雯低頭不語。
林知夏看著他們，輕聲問道：「吃過午飯了嗎？我請你們去教師食堂吃飯吧。」
徐凌波很卑微地說：「不了不了，謝謝老師。」
方怡雯也說：「我書包裡有一個肉夾饃，一顆茶葉蛋，還熱著。」
她拉開書包拉鏈，把肉夾饃和茶葉蛋拿出來，捂在手心，手心便微微發燙。她咬了一大口肉夾饃，又端起一隻表層掉漆的保溫杯。
林知夏順手幫她擰開杯子，還將杯沿遞到她的嘴邊，她略顯遲疑地飲下一小口熱茶，林知夏悄悄地問她：「你為什麼會在實驗室和他們吵起來？」
徐凌波嘟囔一句：「還能是什麼？我師姐情緒遲鈍……」
林知夏側目看他一眼，他咬住嘴唇，不再發聲。
方怡雯抹了一把嘴，淡然道：「我一開始沒講話，兩個男生站在我背後閒聊，聊起『老弱病殘組』的那個笑話，你們都聽過吧。」
林知夏記得很清楚。曲宗義的學生曾經用「老弱病殘」來稱呼林知夏的課題組——方怡雯老，詹銳殘，徐凌波弱，林知夏有病收了他們三個。
「你生氣了？」林知夏驚訝道，「我以為你不會生氣。」
方怡雯背靠著窗欄，姿態閒適而懶散：「林老師，我沒生氣啊，我就是以彼之道，還施彼身。」
林知夏仔細端詳她的神色：「你的情緒起伏……好像比以前大了，我也不知道這是不是好事。」
方怡雯沒有作聲。她還在等待林知夏的批評。
然而，林知夏卻說：「我今年本來不打算招博士，結果遇到你了，其實我們挺有緣的……」
這一句話聽起來，頗有欲抑先揚的意思。
方怡雯心中一驚，抬頭看她：「你不想帶我了？！」
林知夏笑了：「怎麼可能呢？」
今日的天光明澈如洗，林知夏望向窗外，自言自語道：「時間是很寶貴的，那些無關緊要的人和事，盡量別放在心上。上個月我們聚餐時，提到了理性和感性的關係，理論需要實踐。」
方怡雯和徐凌波依舊沉默。
林知夏又說：「方怡雯，你下午做實驗之前，先把手機的錄音功能打開。」
方怡雯捋了捋頭髮：「好，你放心吧。」
林知夏斟酌著說道：「還有最後一點，不要嘲笑別人——這不是我對你的要求，也不針對今天這件事，只是我的一個觀察結論……平等的對話，能提高溝通效率。」
「嗯。」方怡雯附和道。
林知夏豪爽地拍響窗欄：「好啦，都去學習吧，抓緊時間，我相信你們。」
兩個學生都很聽話。
他們乖乖地走向實驗室，背影越飄越遠。
實驗樓的清潔工剛剛拖過地板，走廊拐角處瀰漫著一股清淡的水汽。徐凌波抽了一下鼻子，又歎又笑：「林老師真是大好人啊。」
「林老師她……相信我。」方怡雯腳步微頓，喃喃自語道。
「是啊，」徐凌波撓了撓頭，「她相信你的解釋，你的品格，你的能力。」
話音落後，徐凌波感慨萬千，今天真是神奇的一天，他見識到了林老師分毫不讓的強硬態度，又見識到了師姐性格中最柔軟的一面。
*
近來一段時間，林知夏門下的三位研究生都很用功。
每週一次的組會上，大家的報告內容越來越豐富。林知夏十分欣慰。她的教學事業總算有了一些可喜可賀的進展。她本人獨立撰寫的兩篇論文也都投出去了——學校這邊一切順利，而公司那邊的新產品也即將上市。
產品上市的前兩天，副校長特意來到林知夏的辦公室，和她聊了一下「產學研結合」的戰略方針。
由大學和企業聯合倡導的「產學研結合」，指的是「科研、教育、生產的協同發展」，這一理念能夠將學術與經濟緊密地聯繫在一起，推動科技創新與教育變革，更好地服務整個社會體系……總之，校長對這一塊非常重視。於是，副校長親自出馬，來和林知夏協商。
副校長是一位六十來歲的女教授。她身穿一件羊絨大衣，戴著金絲邊框眼鏡，如同一位和藹的長輩。她和林知夏相談甚歡，還對林知夏連連稱讚：「好，好，林老師考慮得相當周全。」
林知夏遞給她一份計劃書。
副校長微微頷首，又說：「沈昭華老師快要評上院士了，你是她的孫女……」
林知夏小時候經常來沈昭華的實驗室玩耍，使用各種儀器和電腦系統，還掛靠沈昭華的課題組，發過一篇sci一作論文。因此，學校裡有不少人都認為林知夏是沈昭華的親孫女——這也可以解釋林知夏的高智商基因來源，畢竟沈昭華教授就很聰明，奶奶和孫女一脈相承，羨煞旁人。
當事人沈昭華從未評價過這個謠言。
而林知夏卻用一種含笑的語氣說：「我要是能做沈教授的孫女就好了。」
副校長圓場道：「總歸還是一脈相承。」
*
副校長那麼一說，林知夏又想起她好久沒聯繫過沈昭華。
沈昭華去了南半球的海洋基地，至今尚未回國。
林知夏給她發送郵件，向她問好，她隔天就回復了林知夏，還祝林知夏的新產品發佈成功。
發佈會舉行的當天，全場座無虛席，某些同行提前預訂了入場券，專程從外地趕來。整個會場被佈置得像個電影院，燈光效果一應俱全，規模極其盛大。
林知夏身穿一套女士西服，右手握著一支話筒，靜靜地站在後台。江逾白與她並排站立。他的側臉在晦暗角落中並不明晰，林知夏偷瞟他一眼，他似有所感，就問：「準備好了嗎？」
他今天也是一身正裝，襯衫扣子系到了最上面，衣領一絲不亂，領帶規整，褲線筆直，整個人藏匿於暗處也能發光。
林知夏沒出聲，他就朝她伸出手。
兩人十指緊扣。
附近的工作人員都停下了腳步，前台的大屏幕正在播放一則宣傳片，此時，暫時沒人注意到林知夏和江逾白。
江逾白就帶著林知夏走向後台的一處休息區。他抬手放下幕布，劃出一片私人領域，在傾斜的明亮光線下，他遞給她一塊金屬銘牌，其上刻著一行字：「林知夏船長領航。」
宣傳片接近尾聲，全場掌聲雷動，林知夏握緊銘牌，意氣風發道：「好的，江逾白首領，你等我的好消息！」