徐白並不知道他醒了。她在自家廚房裡熬粥——每當徐白感冒的時候，母親就會給她煮粥，喝完了很快就好了。
她拿著一把刀，剃掉了紅棗核，看著燕麥和小米相融，蒸騰出穀物的清香。
這是徐白第一次親手熬粥，但她著實是一個有天賦的人，就連火候都掌握得很好。唯一的問題在於，她可能煮多了一點，砂鍋裡裝滿了米粥，份量實在有些大。
幾分鐘以後，當謝平川衣著整齊地坐在客廳，思考中午要吃什麼的時候，徐白端著一個砂鍋出現了。
「給你的。」徐白歡快道。
砂鍋太重，她快要端不動了。好在謝平川及時趕到，從徐白手裡接了過來。
他把這口鍋放在了客廳的木桌上。
「都是給我的？」謝平川問。
看著那整整一滿鍋、份量足以餵豬的粥，謝平川的眼神有些複雜。他不禁想到，難道在徐白的心裡，他就是這麼的能吃。
徐白不知道他在想什麼，她踮起腳尖，再一次伸手摸他的額頭。
「太好了，你退燒了。」徐白道。
謝平川抓住了她的手，從他自己的額頭上拿開。他搬來一把椅子，示意徐白坐下，而他坐在她的對面，像是要和她促膝長談。
徐白卻問了一句：「你不喜歡這樣的粥嗎？」她雙手搭著椅子，自然而然道：「你不想吃的話，我把它端回去吧。」
徐白的母親教會她一個道理——當你想對別人好的時候，要以對方接受為前提，否則好心容易辦壞事，畢竟每個人的成長環境不同，性格和興趣喜好也不相同。
謝平川理解了她的意思，他起身去了一趟廚房。
等他再回來，手上多了兩個碗，以及兩把銀勺子。
謝平川親手給她盛粥，彷彿在盡地主之誼。這讓徐白想起來，很久以前，他們兩個都還小的時候，徐白就是謝平川的小尾巴，他走到哪裡，她跟到哪裡。
從那時起，他就經常照顧她。無論是在學業，亦或別的方面。
今天她終於稍微報答了一下。但是常言道，滴水之恩當湧泉相報，光是煮出一鍋粥，好像還遠遠不夠。
謝平川見她低頭，隨口問了一句：「你在想什麼？」
徐白捧起了瓷碗，開門見山地問：「我在想，你覺得粥好喝嗎？」
鹹淡適中，滑而不膩，明明很合他的口味，謝平川卻回答道：「一般。」
客廳的木桌正對著一扇格子窗，落在深色桌面的光影被切分成塊狀。桌上的水晶花瓶裡只有水，沒有花，徐白輕輕推了一下花瓶，使得水紋抖出瀲灩的波浪。
而她趴在桌邊，看起來萎靡不振，像洩了氣的皮球。
謝平川立刻改口道：「火候正好，選材恰當，不稠不淡……」他端著碗和她說：「謝謝你給我做飯。」
第六章
自從上次熬粥，得到謝平川的表揚以後，徐白一直有些沾沾自喜。
每天課間活動的時候，她都在音樂教室和同學練習合奏，為即將到來的校慶做準備。
徐白忍不住設想，如果她在節目裡表現出色，坐在台下的謝平川見了，會不會由衷地讚賞她呢，就像誇獎她做飯好吃一樣——這樣的假設，讓她格外雀躍。
然而合奏團的成員共有七人。除了打醬油的簡雲以外，其他同學的基本功都挺紮實，都是全年級選出來的佼佼者，兩相對比之下，簡雲越發無地自容。
簡雲和徐白傾訴道：「我什麼事都做不好。」
徐白坐在鋼琴邊，手指還按在琴鍵上：「老師教給你的步驟，你還是沒記下來嗎？」
簡雲搖了搖頭，隨後又點頭。
十一月初的北京天氣轉冷，窗外寒風接連呼嘯，室內已經開放了暖氣。一冷一熱的遙相呼應，使得玻璃蒙上了淺霧，而簡雲的衣服仍然單薄。
徐白往旁邊挪了一點，簡雲就和她並排而坐。
她們的關係比起兩個月前，早已親近了很多。對簡雲而言，徐白是她在學校裡唯一的朋友。她不想麻煩徐白，卻好像正在麻煩她。
徐白道：「你看這樣行不行，每天中午吃完飯以後，我們來音樂教室練習。」
徐白身後站著一位吹薩克斯的男同學，那名男同學聽見他們的對話，笑著搭了一腔道：「徐白啊，你什麼時候變得這麼認真了？」
誠然徐白是那種不太努力，又讓人無法忽視的女孩子。
她擅長鋼琴、繪畫，外表出眾，氣質拔群，又多才多藝。歸根結底，可能是因為幸運。
不過今天的徐白有點不一樣，今天的她充滿幹勁道：「認真有錯嗎？」她借用謝平川曾經告訴她的話，正義凜然地說道：「我們不盡全力，至少要努力。」
男同學覺得她言之有理，他抱著薩克斯，退讓一步道：「沒錯沒錯，你們繼續。」
但他在離開之前，還是忍不住說：「我聽音樂老師講，到時候你們女生要穿正式的裙子，頭髮也要盤起來……」
他拽了拽自己的黑色短髮：「簡雲同學，你能不能把劉海整一整，眼睛都快擋住一半了，您看得清東西嗎？」
或許是他忽然意識到，這話對一個女孩子講，語氣似乎有點重了。所以他又補救了一句：「校慶節目是要評選的，我們不能在形象上輸給其他班吧，我覺得我們能超過高中組呢。」
男同學的話音未落，徐白按下一個琴鍵，目光卻落在簡雲身上。
鋼琴的聲音拉得很長，一旁還有小提琴助興。簡雲略微側過頭，和徐白的視線對上：「你剛才說中午練習嗎？好的。」
徐白伸出手，捧住她的臉。
她撩起簡雲厚重的劉海，兩人的雙眼直接對視，徐白忽然就笑了：「你的眼睛是褐色的。」
她取下自己的發卡，戴到了簡雲的頭上。
那發卡鑲著銀邊，精緻而小巧，照在太陽的光裡，陽光都像是新的。
簡雲臉頰飛紅和她道謝，又問：「還有半個月，我們、我們能表演好嗎？」
旁邊拉小提琴的男生走了過來。他一手握著小提琴，一手拿著琴弓，視線還在徐白的琴譜上：「肯定能啊，簡雲，你沒有信心嗎？」
這位男生名叫趙安然，不僅是徐白他們班的班長，也是全年級小提琴拉得最好的人。
他們合奏團平常排練的時候，偶爾沒有音樂老師在場，也能進行地有條不紊，其實說到底，都是趙安然計劃有方。
趙安然用他那一雙靈巧的手翻看譜子，一邊拔高了聲音說：「我有一個提議，每天午飯結束以後，我們一起來音樂教室，大家一起排練，做最後的衝刺。爭取在校慶當天，達到最佳狀態。」
言罷，他站到了簡雲身旁：「簡雲，你別擔心，正常發揮就行。我們是一個團隊，誰要是說你不好，你馬上告訴我……」
徐白彈出了一串滑音：「告訴你之後，你打算做什麼？」
趙安然思考片刻，甩了甩右手道：「我要用琴弓打他。」
他還沒說完，在場的同學都笑了。
他們遵從了當天的約定，每天的活動課時間、以及午飯後的休息時間，都被用作了合奏排練。
到了校慶大會的那一天，學校佈置好了千人禮堂，近旁架起了攝影機，儀式感非常隆重——由於是五十週年校慶，學校的領導也很重視。但對於學生而言，只要不上課，都是高興的。
觀眾席上幾乎全部坐滿，高三的學生卻來得不多。謝平川原本也不想來，但他得知徐白要表演之後，他提前二十分鐘就到場了。
季衡就坐在謝平川的右手邊，他的書包裡裝了幾罐啤酒，還有一盒番茄味的薯片——他滿懷期待地等著校慶節目，手上還拿了一張出場順序表。
謝平川問：「徐白的節目排在第幾位？」
季衡打開節目單，居高臨下道：「你求我啊，求我的話，我就告訴你。」