下面是很多小字，解釋瞭搭伴是什麼，原來在這裡訓練持續到一定階段的時候，會逐漸開始由兩人搭伴，四人搭伴，甚至兩組搭伴這樣的合作訓練。
在這個訓練體系裡，女孩和男孩的方向並不一樣，因為黎簇本身的資質問題，他註定無法成為搭伴中的中堅力量，組織上會分配給他一個強力的行動性的男性夥伴。
但是不知道為什麼，汪小媛希望和他成為搭伴，她希望黎簇在選擇搭伴的時候，可以選她，因為黎簇的考核一定包括瞭對於局面的思考和把握。他們會尊重黎簇的想法，來看黎簇對於任務的思考是不是有特別驚艷和出彩的地方。
當然，黎簇選擇搭夥的時間還早，他還需要很多的學習過程，不過汪小媛在紙條裡承諾，隻要他選擇她，她可以為他做任何的事情，補課，偷考卷一切都不成問題。
黎簇把紙條卷成非常細的紙棍，放在嘴巴裡溶化然後吐在馬桶裡。躺回到床上，就開始回憶汪小媛青春靚麗的臉。
這個女孩子的想法很詭異，但是他相信是有原因的，從她今天談的話題，應該是因為自己的鼻子。
這麼小的女孩，心計不會太重，總不會是因為自己即將有權有勢先套個近乎之類的，他感覺女孩這麼努力的做這件事情的原因應該很單純。
靜觀其變吧。他心說，如果到時候沒有其他奇怪的變故，他還是喜歡和這麼漂亮的姑娘在一起的。
可以為自己做任何事。黎簇有點心猿意馬，他努力的克制瞭一下，但是心中還是出現瞭一個邪惡的想法，他心裡鬥爭著，想著是不是真的要這麼幹。
整個晚上黎簇都在奇怪的夢境中掙紮，龍紋的盒子，奇怪的嬰兒和很多他看不清楚的機括，有些像鐘表，有些像拉線木偶。還有汪小媛穿插其中，早上醒來的時候，眼袋大得都可以玩流星錘瞭。
他吃過早飯後，發現中南海已經在自己的窗臺上瞭，而且已經被拆封瞭，仔細數瞭下，裡面被抽掉瞭兩根煙，旁邊還放著一隻打火機。
一種奇妙的感覺湧上黎簇的心頭，他首先感覺到的是這個姑娘的周到和聰明，然而，又是為瞭自己。
即使他知道，這個姑娘的目的很特別，但是他還是覺得有些不一樣。他喜歡這種感覺。
他沒有抽煙，而是在中年人來之前，嘗試把作業做瞭，結果在早晨的陽光下，他愣是回憶瞭半個小時沒有回憶起作業的題目是什麼，隻好作罷。
中年人如約而至，幾乎是同點到達他的病房，還是拖著那隻幻燈片機器，讓黎簇松瞭一口氣的是，他沒有檢查黎簇的作業，而是提瞭問題，這讓黎簇松瞭口氣，原來這裡的作業是不用寫的，隻要知道能講出來的就可以瞭。
黎簇胡編亂講瞭一通，中年人認真的聽著，不時的做一下筆記，表情既沒有不開心，也沒有惱怒。
這其實讓黎簇很放心，他知道一般這樣的老師不會發脾氣，又或者借機嘲諷他。
聽完黎簇解答之後，中年人就揉瞭揉自己的臉，說道：“基本上是胡扯。”
黎簇莞爾，自己確實在胡扯，不過他喜歡這樣的評分標準，比冷冰冰的分數要人性化多瞭。
中年人嘆瞭口氣，就把自己的筆記本合上：“如果是這樣的結果，我不得不把昨天的課目重新上一遍，這樣你痛苦我也痛苦，看來我得從根源上重新引導你一次。”他問道：“首先你回答我一個問題，你相信我昨天說的那些東西嗎？”
黎簇點頭，中年人道：“從小受到思維固化教育的人，在聽到我昨天的課程之後，都會有幾個反應，第一種反應是完全不相信，覺得這是一個故事。第二種反應是完全相信，覺得你既然和我說瞭，一定就是這樣，還有一種人則是完全不在乎這個故事的真實性，覺得這些信息根本無關緊要。而你是第二種人，事實上，從本質上說，這三種反應都是一樣的，都證明你的思維完全被固化瞭，已經失去瞭正確對待一個問題的條件反射。”
中年人給黎簇看瞭看手裡的筆記本，筆記本上寫瞭一句話：“人應該怎麼思考？”
“思考是一種條件反射，特別是邏輯的思考，你之前所受到的教育，強調的都是答案的唯一性，但是你要記住，這個現實社會中，答案絕對不可能是唯一的，任何一個問題，都有無數個正確的答案或者說是可能性，所以，你思考一個問題，有的時候不是要去思考他的答案是什麼，而是要去思考‘思考’本身這件事，引出這無數個正確答案的邏輯是什麼。
簡單來說就是所有的正確的答案都一定會有一個唯一的正確邏輯。”中年人讓黎簇閉上眼睛，“你不用瞪著我裝成很認真的樣子，我知道剛才的話你一句都聽不懂，下面我來給你舉個例子。”
黎簇尷尬的閉上眼睛，中年人說道：“昨天你聽的到事情，像不像一個神話故事？”
黎簇點頭，中年人說道：“你如果研究過歷史，你就會發現，在中國的很多邪教和民間宗教中，都有類似的說法，比如延綿千年的白蓮教，太平天國時的拜上帝會，任何的有政治和經濟訴求的生造出來的教派，都會有一個宗教性的神男、聖女出現，這些宗教偶像都有非常離奇的像神話一樣的背景。”
黎簇不瞭解白蓮教，但是太平天國和中國的一些歷史他是知道的，當然很多都是看電視劇看來的，他不知道這算不算瞭解歷史，不過還是習慣性地點瞭點頭。
“那麼，我昨天講給你的整個故事，有沒有感覺很像是一個宗教傀儡的誕生？”