黎簇想掰斷自己的中指，他也用瞭極大的力氣，但是人的身體顯然不可能讓自己那麼容易的施展傷害自己的行為。他沒有成功。
黎簇知道這種行為很可能會讓自己功虧一簣，他順勢把手指遞給瞭首領，“你來幫忙。”
說這話的時候，他的嘴唇是發抖的，口音都被劇痛弄得變形瞭。
不出所料，首領毫不猶豫，再次折斷瞭他的中指。這一次的打擊，讓黎簇疼得匐倒在被子上。
“你達不到你的目的的。”首領說道，“我可以砍掉你的手腳，你隻要不死，我都有辦法用你。不要因為我之前的善待產生錯覺，之前你的福利是因為配合的獎勵。懲罰和獎勵，是我們的行事的準則。”
黎簇一邊疼一邊冷笑，他意識到自己可能錯誤估計瞭形勢，自己的這種行為隻能讓關心自己，或者無法承擔責任的退出，但是這個首領顯然根本不在乎。他絕對不會在黎簇面前退讓一分一毫。
這種失敗是黎簇不可容忍的，他絕對不是一個能屈能伸的人，特別是他知道是對於這些人，自己還是相當重要的前提下，對方這麼對待自己，不是等於很多北京所謂爺們“軟飯硬吃”的感覺嗎？
讓別人後悔的感覺，黎簇最喜歡瞭。他努力的壓抑自己的沖動，一次一次提醒自己幾次沖動之後的後果，但是他同時也意識到，任何有保留的行為都會讓自己輸的片甲不留。
黎簇吐瞭一口口水，吐在瞭首領的臉上。
“你也達不到你的目的瞭。”黎簇說道：“我之前的配合是因為你的善待，我要見汪小媛，不過是一個很小的要求，你所做的所有的一切，不過是想維護你和我關系中的主動權，你如果認為這是值得的。那麼你繼續做吧，我等著你來砍我的手腳，但是我告訴你，你達不到你的目的。”
首領看著黎簇，“同樣的道理，你見汪小媛這件事情，你讓自己到這種地步，你覺得值得？”
“我沒有那麼多理智，也不覺得自己的人生有什麼值得留戀的，我看得出你對於這個世界，這種生活還是有所企圖的，那麼不管你比我強多少，你終究還是會輸給我，我很希望看到你因為我，失去你企圖的這一切。”說完，黎簇用筆頭頂住自己腦袋上的傷口，狠狠地插瞭進去。
手用力的一剎那，首領一下撲瞭過來，抓住瞭他的手腕接著對著他的後脖子就狠狠地敲瞭一下。黎簇兩眼一抹黑，暈倒在床上。
首領面無表情的看著他，筆頭已經插進瞭黎簇的傷口裡，他再晚一點，黎簇不死也腦重傷瞭。
幾歲，這個小孩子幾歲？
十幾歲的小孩子竟然可以做出這樣的事情來，外面的社會到底發生瞭什麼事情？
他拿起手機，打瞭一個電話，說道：“解除對汪小媛的禁閉。讓她到黎簇這裡來。叫骨科醫生和外科醫生都過來。”
接著他坐瞭下來，開始寫一份東西，醫生先到瞭病房，看到場景都吃瞭一驚，他們重新給黎簇的傷口縫針，上藥。然後幫黎簇接上手指，裝上固定器。重新開始給他打止痛藥。
“進度又要推遲瞭，這是怎麼回事？”其中一個醫生問首領，首領嘆瞭口氣，說道：“我敗瞭。”
他問醫生要瞭半包煙，放在瞭黎簇的床頭，“找到他的父親瞭沒有，他的弱點太少瞭，時間越久，我們越會處在下風。”
“找不到。”
首領在剛寫的文件上，再次寫瞭兩三行字，就把這幾張紙頭放到瞭黎簇的床頭。
那是一封觀察報告，上面寫著：
黎簇，名字確實，經歷沒有任何破綻，應該為真實。可培養，對人信任度低，情緒不穩定，藐視秩序，輕視生命，情感無滯留，有自毀傾向。抗壓能力低下，壓力下行為不可預測。
評價：團隊合作可能性低，無責任心。隻對自己感興趣的事物有專註力。
結論：人格缺損。疑因從小的需求缺乏關註導致。
評分等級：低。
優點選擇：善於欺騙，思維敏捷，對於局面往往能快速正確的判斷，在某些場合，目的性明確，行為執著。
建議：暫時歸為207組，需要彌補人格缺損的輔助，否則無法投入實際作用。
下面是一些推薦的解釋性話語。下面的部分可以撕下來，作為推薦信報到使用。
黎簇醒過來的時候，看到瞭這份東西，也看到瞭煙。
他知道自己贏瞭，但是這贏得相當慘烈。
不過，自此之後，自己在很多事情上都會有一些主動權，這樣的行為，一旦多次使用就沒有效果瞭，之後他需要更加註意自己的行為。
這份報告感覺上基本上把自己寫成瞭一個廢物。他看過以前的成績單，成績單上的各種評語都是為瞭傢長的面子而填塞的，實際老師的真實想法可能隻占有20%，這份成績單則血淋淋的直接寫瞭出來。
如果他老爸看到瞭，估計自己會死的很慘。
但是他不是很討厭這些評語，自己想想，他覺得大部分都是對的。
不過，他覺得大部分的和他的同齡人好像都有這樣的毛病。
他對於207組這個詞語很有興趣，不知道這是什麼，但是看樣子，自己的生活方式很快會發生變化。
手指火辣辣的疼，他醒來的時候是半夜，看完報告之後，他才發現，房間的門口有人看護。
是汪小媛，在黑暗中的靠著門坐在他的輪椅上，已經睡著瞭。他點起一根煙，壓瞭壓自己手上的劇痛，看著她漂亮的臉蛋。自己斷瞭三根手指，用鉛筆插腦袋才見到這個女孩，這時候的這種註視，顯得彌足珍貴起來。