第三部
喬納森在遠崖上空慢慢盤旋，仔細觀望。這個粗野的年輕海鷗弗萊契，已非常近於一個盡善盡美的飛行員了。在空中，他頑強、輕巧而敏捷。但更重要的是，他有學習飛行的熾烈慾望。
一霎時，他飛了過來，只見一個模糊的灰色形體，從一次俯衝中翻飛出來，以每小時一百五十英里的速度，閃電般掠過他的導師。他一轉身又作另一次嘗試，這次是十六點垂直慢滾，一邊翻滾一邊大聲數著點。
“……八……九……十……瞧，喬納森，我已經——低於——空中——速度了……十—……我——想——像你——一樣——一下子——煞——住……十二……可是，——天——啊——我——辦——不——到……十三……最——後——三——點——啦……不成……啊呀呀！”
弗萊契一失敗，就沉不住氣，怒氣沖沖，這會兒想在最高點停住時控制失靈，情況也就更糟。他一個斤斗倒栽下來，砰地一下倒轉起來，最後好容易恢復了平衡，氣喘吁吁，但已落到比他導師的水平面低一百英尺的地方。
“你這是跟我白費時間，喬納森！我太笨了！太蠢了！我試了又試，可總是不成！”
喬納森低頭望著他，點點頭。“你在停住時候這樣用力，是怎麼也不成的。弗萊契，你一開頭就減速每小時四十英里！你動作要平穩些！要堅定，可也要平穩，記住了嗎？”
他下降到年輕海鷗的水平面。“咱們一塊兒試試，列隊飛行。要注意怎麼停。開頭要平穩、放鬆。”
到了第三個月底，喬納森又另外收了六個學生，全都是棄兒。但他們都有一種好奇心，想探索為飛行的樂趣而飛行。
然而，對他們來說，練習高級飛行術，比起理解其都意義來，還是要容易得多。
“事實上咱們每一個都是偉大海鷗的觀念，一個關於自由的無限觀念。”每天傍晚，喬納森在海灘上總是這麼說，“精確飛行向著表現我們的真正本質邁進了一步。任何限制我們的東西我們都要予以清除。就是因為這個原故，我們才進行這種高速和低速練習，做各種特技動作……”
而他的學生們全都打著瞌睡，經過一天飛行已經疲乏不堪了。他們喜歡這種練習，因為它速度快、叫人興奮，還可以滿足對學習的渴望，現在他們每上一課，這種對學習的渴望也就越大。但他們當中，包括弗萊契在內，沒有一個相信，用觀念飛行可能同用風和羽毛飛行一樣真實。
“你們整個身體，從這邊翼梢到那邊翼梢，”又有一次喬納森又這麼說，“就是你們的思想本身，只不過變成了你們肉眼看得見的形式罷了。打破了思想的枷鎖，也就同時打破了身體的枷鎖……”但不管他怎麼說，聽起來倒像是好聽的故事，可他們更需要的卻是睡覺。
剛過了一個月，喬納森就說，現在該回到群裡去了。
“我們還沒準備好呢！”海鷗亨利·卡爾文說。“我們不會受到歡迎的！我們都是棄兒！我們總不能強迫自己到不受歡迎的地方去，對不對？”
“我們有自由想去哪兒就去哪兒，想成為什麼就成為什麼。”喬納森回答。說罷，就從沙灘上起飛，朝向東方，朝向鷗群的棲居之地飛去。
一時間學生們都很苦惱，因為鷗群的法律規定，一旦成了棄兒，就永遠不能回去。一萬年來，這條法律從來沒有被違背過。法律說留下；喬納森說走；而這時他已經飛出海面一英里了。如果他們再在這兒呆下去，那他只好單身去對付那滿懷敵意的海鷗群了。
“呃，我們既然不是群裡的成員，也就用不著遵守群裡的法律；對不對？”弗萊契說，似乎有點不好意思，“再說，要是打起來，我們在那兒總比在這兒有用得多。”
這樣，他們八隻海鷗排成雙菱形隊形，彼此的冀消幾乎相重，在那天早晨一起飛向東方。他們以一百三十英里的時速，穿過鷗群會議的海灘。喬納森領頭，弗萊契平穩地飛在他的右翼，亨利?卡爾文雄赳赳地在他的左翼緊跟。然後，整個隊形慢慢向右翻滾，動作像一隻鳥兒……水平飛行…… 翻 身 倒 飛……，又是水平飛行，海風像鞭子似地打在他們每一個身上。
鷗群中吵吵嚷嚷、熙來攘往的日常生活突然中斷，彷彿這個飛來的隊形是把巨刀，當頭向他們劈了下來。八千隻眼睛盯著看，連眨也不眨一下。八隻海鷗，一個接一個，陡直向上躍升，翻了個斤斗，又兜了個圈子，以極慢的速度，直立著降落在沙灘上。接著，海鷗喬納森開始講評這次飛行，好像這樣的事每天都發生一樣。
“第一點，”他苦笑著說，“你們全都跟得慢了點兒……”
鷗群裡起了閃電般的反應。來的都是棄兒！他們回來了！而這……這是不可能的事！由於鷗群的混亂，弗萊契關於發生戰鬥的預言沒有應驗。
“嗯，不錯，對，他們是棄兒，”有些年輕的海鷗說，“可是，嘿，夥計，他們打哪兒學會這麼個飛法兒的？”
差不多過了一個小時，長者的話才在鷗群中傳開：別理睬他們。跟棄兒說話的，他也要給趕出去當棄兒。朝棄兒看一眼的，就是違背了鷗群的法律。
從那一刻起，海鷗們就把長滿灰色羽毛的背朝向喬納森，但他似乎並不理會。他乾脆就在會議沙灘的上空講課，進行教練，頭一次逼著學生們施展全部才能。
“海鷗馬丁，”他從空中喊道，“你不是說會低速飛行嗎，馬上飛給我們看，要不你就是瞎說！”
文靜的小海鷗馬丁·威廉被他導師的命令嚇了一跳，但他真沒想到，自己竟變成了一個低速飛行的天才。在小得不能再小的風中，他沒展動一下翅膀，光彎曲著羽毛，竟能從沙灘上起飛在沖雲霄，再降落下來。
同樣，海鷗查理士·羅蘭德飛進大山風，到達二萬四千英尺高空。上面的空氣稀薄、寒冷，他降落時，渾身凍得發紫，又是吃驚，又是快樂，決心明天要飛得更高。
比誰都喜歡做特技動作的海鷗弗萊契，勝利地完成了十六點垂直慢滾，第二天做完同一特技後，還連續橫翻了三個斤斗，他的羽毛向海灘反射著白色陽光；而在沙灘上偷偷瞧著的，可不止一兩隻眼睛呢。
喬納森每時每刻都在他學生的身邊，進行示範、指點、鞭策和引導。他與他們一道飛行，穿越黑夜、雲層和暴風雨，就像做遊戲一樣。而這時，整個鷗群卻可憐地在地上擠作一堆。
飛行結束，學生們就在沙灘上歇息；慢慢地，他們比較留神聽喬納森的話了。他有些很瘋狂的想法，他們無法理解；但也有些想法很不錯，他們能夠理解。漸漸地，到了夜間，學生們的圈子外面又圍上了一個圈子，這些都是有好奇心的海鷗，他們在黑暗中可以連續不斷地聽幾個小時，既不希望看見別的海鷗，也不希望被別的海鷗看見，不等天亮又都悄悄地溜走了。
“還鄉”後一個月，鷗群裡有一隻海鷗第一個越過界線，要求學習飛行。這麼一要求，海鷗特蘭斯?羅維爾立刻成了只罪鳥，被看作棄兒，同時也成了喬納森的第八個學生。
次日夜間，海鷗科克·梅納德離開了鷗群，拖著左邊的翅膀，顫巍巍地從沙灘上走過來，一下子摔倒在喬納森腳邊。“幫幫我，”他的聲音非常輕，像只垂死的鳥兒在說話，“我渴望飛行超過世上的一切…”
“那麼來吧，”喬納森說，“跟我一道從地上起飛，咱們馬上開始飛行。”
“你不明白。瞧我的翅膀。我的翅膀動不了。”
“海鷗梅納德，就在此時、此地，你有自由恢復你的本性，恢復你真正的本性。任何力量都阻擋不了你。這是偉大海鷗的法律，也是真正的法律。”
“你是說我能飛啦？”
“我是說你自由了。”