又一天,天氣：山裡的天氣總是變化無常，每天都要刮幾場山風。小白告訴我，如果突然狂風大作，就一定會有離奇的事情發生。
我來雲朵上的學校已經好幾天了，卻一直沒見過孩子們在教室裡上課。我曾經去過杜真子的學校和馬小跳的學校，所以我知道他們的學校裡有好多間教室，除了體育課，其他的課都是被安排在教室裡上的。難道這所云朵上的學校沒有教室嗎？
「怎麼沒有？這裡到處都是教室。」小白說，「那天在草地上，我的女主人讓孩子們脫掉鞋子，赤腳踩在地上，讓他們用身體去感受太陽的溫度，用鼻子去聞太陽的味道。那不就是在上課嗎？」
哦，在雲朵上的學校，教室就在草地上。
「還有，那天下大雨，我的女主人帶著孩子們在雨中奔跑，在雨中舞蹈。那樣的體驗能幫助孩子們形成樂觀、浪漫的生活態度。那不也是在上課嗎？」
哦，在雲朵上的學校，教室就在大雨中。
「雨過天晴，我的女主人又把孩子們帶到山頂上的八角亭看彩虹，孩子們知道了彩虹有紅、橙、黃、綠、藍、靛 、紫這七種顏色。我的女主人還教會他們在調色板上用三原色調出許許多多美麗的顏色。那不也是在上課嗎？」
哦，在雲朵上的學校，八角亭也可以是教室。
在雲朵上的學校，孩子們完成作業的方式也很特別。我見過杜真子寫作業，也見過馬小跳寫作業，他們都是自己獨立完做完作業的，而在雲朵上的學校，作業是由所有的孩子共同完成的。
蜜兒給孩子們佈置的作業就更特別了。幾天前，蜜兒給孩子們佈置的作業是讓他們寫一本關於太陽的書。他們都還是讀小學的孩子，怎麼能寫得出一本書來？為此，我還和小白激烈爭論過呢。
當然，我們沒能爭論出什麼結果，只能拭目以待。今天，我們就可以見分曉了。
在樹林裡，除了孩子們住的蘑菇房外，還散落著許多的大大小小的蘑菇，大的可以當桌子，小的可以當凳子。
現在，蜜兒就坐在一朵大蘑菇上 。她那碎花長裙的裙裾在微風中輕輕飄舞著，這讓她看上去更像從天上下凡的仙女。孩子們都坐在蜜兒身旁的小蘑菇上。
蜜兒手舉一本書，封面上畫著一個又大又紅的太陽，她對孩子們說：「這本書的書名是《我的太陽》︻，封面上寫著你們每一個人的名字。想知道我對這本書的評價嗎？」
「想！」
「我的評價就三個字：「太棒了！」蜜兒向孩子們豎起大拇指，「你們太棒了！我為你們驕傲。這本書由你們寫的關於太陽的書，讓我重新認識了你們—十二個才華橫溢的孩子！」
「才華橫溢？你是在說我們嗎？」孩子們的眼中泛起了閃閃的淚光。
我明白孩子們的眼中為什麼有淚。以前，他們都是因為學習不好而常常做噩夢的孩子。現在，在雲朵上的學校，蜜兒老師卻誇他們「才華橫溢」。他們能不激動嗎？
「你們想不想再接再厲，完成我給你們佈置的新的作業？」
「想！」
