春草中學校園血案，幫我打開了全面整頓教育的突破口。在江南影劇院，由我主持召開了江南歷史上規模最大的教育千人大會，將江南教育存在的問題全部暴露在了光天化日之下。我一連串地向教育界發出質問：「有幾個語文老師能夠寫得出一篇像樣的作文？還有多少老師能夠令他們的學生永生懷念？」
千人大會的召開，為我在江南教育界樹立了絕對威望。但同僚們對於我的這種激進並不看好，大都抱著一種觀望態度，看我究竟如何處置春草中學的校長。有人甚至當面開我的玩笑：「你有本事就撤了他的職！」我不以為然，道：「撤個校長有何難？」那人詭異一笑：「那你就撤撤試試看！」我倔強地回答：「我還真要撤了他。」
嘴上雖這麼說，我的心裡還真沒底。據「內線」反饋過來的消息，春草中學的校長可不簡單，學校治安管理得不好，養豬卻養得好。因為學校伙食差，學生難以下嚥的飯菜都養了豬。因為餵豬的料是純天然的，所以出欄的豬也純天然，肉呷起來沁甜的。每年市裡面不曉得多少領導都呷過他送的豬肉。呷了他的豬肉嘴軟，真要撤他的職，那些呷過他豬肉的領導們絕不會袖手旁觀。
關於如何處置這位校長，教育局的態度更加曖昧，絕大多數班子成員主張，給他個處分讓他繼續主持工作算了。市紀委的態度也不明朗，查來查去，遲遲不做結論。只有我的態度最堅決：「只會養豬的校長留他做甚？」校長聽到了風聲，發動所有的關係，到處托人找我說情。江南政界幾乎三分之一的人物都給我打了電話，希望我放他一馬。動他，還是不動他？我在心裡反覆權衡，總是舉棋不定。不動吧，民憤太大，老百姓對於子女在春草中學就讀伙食差、亂收費、人身安全得不到保障早已怨聲載道；動他吧，他背後那張筋筋絆絆的大網實在讓人生畏……
舊煩惱未畢，新的煩惱又至。春草中學校長還沒有被撤，塌西湖中學校長撤職的動議又擺上了我的案頭。說起塌西湖中學校長的故事，頗有些黑色幽默的味道。他不僅沒從上次「幹警校園猥褻女學生案」中吸取教訓，反而主動上門來找我，想借助政府力量拆了學校圍牆邊一戶居民家的豬圈，沒想到因為這個豬圈，把他的自私自利暴露得淋漓盡致，並最終落得個被撤職的命運。
那天他本來是去找柳市長的，市長一聽是教育上的事，就讓他來找我。他將一份以塌西湖中學名義打的報告交給我，請求政府組織力量對校門口一戶居民家的豬圈實行強拆。請求強拆的理由是，該戶居民以學校建門頭佔了他家的地為由要求學校補償，學校不同意，該戶居民就在自家的後院裡蓋了一個棚子養豬，故意在學校的圍牆上鑿了一個洞，直接將豬尿豬糞排放到進出校園的道路上，臭氣熏天，把整個校園搞得污濁不堪。
我問校長：「這種情況持續多久了？」
校長回答：「幾個月了。」
我追問：「幾個月了？你這個校長是怎麼當的？這麼一點點矛盾都化解不了，還好意思來找政府？」
校長：「……」
我接著問：「教育局派人去協調過沒有？」
校長答：「派了，協調了幾輪，都協調不好。」
「哦……你先回去吧，待我先把情況搞清楚了再來處理。」我答覆他道。
對於校長反映的情況我產生了許多疑點。塌西湖中學的門頭建了好些年了，如果單純是為門頭佔地產生糾紛，為什麼幾年以後矛盾才爆發？那戶居民膽敢在學校的圍牆上鑿洞，學校為什麼不敢理直氣壯地把洞給堵上？
看來問題並非那麼簡單。
我決定搞清楚其中真正的緣由。
第二天一大早，我讓司機把車停在離校園較遠的地方，步行到了校門口圍牆邊那戶居民的門前。我和戶主老李打了一聲招呼，和他拉起了家常。聊了近一個小時，印證了我的種種猜測，他們一家和學校產生矛盾果然另有原因：塌西湖中學校長的老婆承包了校園裡的商店，為了壟斷學校裡的生意，校長要求各班班主任不准學生到校外商店購物，一經發現，不僅罰站，還要罰款。老李有意見，找校長理論過多次，校長置之不理，還派保安到他店子裡捉買東西的學生。老李氣不過，才出此下策。
為了驗證老李所反映情況的準確性，我問了問旁邊的幾戶居民，居民們肯定了老李的說法。
這讓我想起了春草中學的校長。春草中學養豬，塌西湖中學開店，教育怎麼反倒成了副業？
我強壓怒火，不露聲色地走進了塌西湖中學校長辦公室。校長誠惶誠恐地起身，看見我的身後還跟著老李，臉色瞬間變得十分難堪。我也不用拐彎抹角，單刀直入地發指示：「情況我已經調查得很清楚了，你老婆承包學校裡的店子有沒有經過招投標、是不是以權謀私我暫不追究，做生意嘛，要允許公平競爭；錢是賺不完的，要和氣生財。從今天開始，學校不得干預學生在哪裡購物。老李必須馬上把圍牆上的洞堵起來，不得把污水排進校園。如果再因為此事發生矛盾，你這個校長就不要當了！」
指示做完了，老李感激涕零，當即保證，下午就將洞口堵上。校長做夢也沒有想到我會為老李說話，覺得很丟面子，很不情願地向我保證，再也不把矛盾上交。
當天下午，老李果真把圍牆的排糞孔給堵了起來。一個多星期過去了，老李和塌西湖中學相安無事。我在心裡很得意地想，教育局協調了幾個月都擺不平的事，我幾個小時就把它搞定了，這就叫魄力！得意勁還沒過去，矛盾再次爆發了。老李的妻子扶著她七十多歲的老娘跪在政府門口大聲喊冤。我趕緊過去瞭解情況。老李的妻子一把鼻涕一把淚地向我陳述「冤情」：「星期天晚上，學校組織學生看電影，校長為了幫老婆壟斷商店的生意，將學生關在校園裡不准出門。老李氣不過，又把圍牆上的洞子扒開了。校長怕領導處分他，就找了一幫『黑社會』來恐嚇我們，恐嚇不成，就將我們的店子砸了個稀巴爛。寧市長，您可要幫我們做主呀……」
聽完老李妻子的陳述，我把她和她的老母親扶上我的車，一起驅車來到她們家看現場。現場一片狼藉，地上滿是櫃檯被砸四處飛濺的玻璃渣滓。我當即打電話讓教育局長趕到塌西湖中學來，對校長宣佈了三點處理意見：「一、停職反省，暫時由局裡派人主持工作；二、由學校收回商店的經營權；三、對老李一家受到的損失給予賠償。」
老李與塌西湖中學的矛盾就此終結。
但矛盾終結並不意味著事情的處理就此終結。我覺得春草中學和塌西湖中學的校長已經嚴重地背離了我所崇尚的教育道德和教育理想，下決心要撤了他們的校長職務。阻力是顯而易見的。每天只要我眼睛一睜，就會深陷說情電話和宴請的圍堵之中。對於我的固執，我最要好的一位朋友善意地提醒我：「能過得場就過場算了，給人留後路就是給自己留後路。校長可不是那麼好得罪的，他們要是操起蛋來能耐可不小呢，除非你不到江南參加換屆選舉……」我「執迷不悟」地回答：「都像你們這樣，江南的教育就完了！」末了，我又補上一句：「如果你再要說情，今後我們連朋友都沒得做！」
朋友說情還好對付，最怕既是領導又是朋友的人出面糾纏。江南一位與我情同手足的副書記打電話給我，讓我網開一面，放過春草中學的校長。我懂得領導出面打招呼的份量。什麼是領導？領導就是用有限的權力、通過利益的交換將權力無限放大、並利用無限放大的權力、主宰別人政治生命的權奴。這位領導分管黨群，只要我人在江南，他就可以左右我的命運。面對他的「招呼」，我必須掂量掂量。
為此，我動了一下腦筋，使了一個小小的計謀回答他：「老兄，很多人在外面風傳你就是春草中學校長的保護傘。現在正是你班子調整的關鍵時刻，我建議你最好迴避。春草中學的案子上面非常關注，如果輕描淡寫地處理，怕交不得差。春草中學的校長肯定是保不住了。我看撤了也好，如果真撤了，社會上關於你的謠言也就不攻自破了！」那位領導一聽覺得蠻有道理，馬上就湯下面表了個態：「那就按你的意思辦……不過，撤了人家的職還是要把人家安置好，沒有功勞有苦勞嘛，人家一輩子混個校長也不容易！」
那年夏天，兩個校長被我同時撤職。
江南嘩然。
當天晚上，我收到了那位找我說情我卻沒給他面子的朋友發來的短信：「你飛上了枝頭，從此成為了獵人的目標！」