師父上下打量了我一番，問道：「你是不是有偷著學了別的法術了，剛才怎麼突然就讓匕首長長了許多？」這個真的冤枉我了，原因是什麼我自己還不知道呢。
我急忙對師父說道：「你老人家這可就是冤枉我了，我就算是想去學別的東西，也得有人教我吧！再說了沒有你的同意，我怎麼敢出去亂學別的東西呢？」
師父點了點頭，對我說道：「這倒也是，你小子別的方面膽子是夠大的，這點上我相信，你還是守著規矩的。把那把匕首拿來，給我再看看。」
我一聽急忙把匕首遞交給師父，他拿在手裡端詳了一番還是搖了搖頭。老師接過匕首看了看，笑著對我說道：「小胖子，剛才我和水老道準備了半天。結果你小兔崽子，來個亂拳打死老師傅。這一番出手，我愣是沒有看明白，拿著這把稀奇古怪的匕首，居然就把這個陣給破了。」
我不好意思地撓了撓頭，師父笑著說道：「亂拳也罷，好拳也罷破了陣就是好的。這小子就是個福將，有的時候亂來這麼兩下，本來危險萬分的事情就被解決了。」
老師笑著說道：「沒有見過這麼誇自己徒弟的，這胖子要麼氣的你直跳，要麼你又誇成這樣。哎，我說水老道。是不是氣我沒有這麼個徒弟呢？」
師父笑著說道：「得了，那會他可也拜你為師了，我這會誇他你心裡不也美滋滋的。走吧，我們這會沿著這條路上去，我想應該沒有別的什麼陣了。」
我和老師點了點頭，一路說笑著朝山頂走去。果然這一路上，再也沒有碰到什麼陰邪。好容易來到山頂，沒有想到居然明月當頭照了。
我們在山頂一處洞穴旁邊找了個地方，我去撿了一些樹枝回來生起了火。一邊烤著饅頭，一邊問師父道：「師父，我們現在到了山頂了，下一步應該怎麼走？」
師父看著夜空對我說道：「明天我們順著左邊的小路下山，那邊是和陽山相鄰的地方。如果我記得不錯，那邊應該是陳家祖墳的所在地。」
聽到這裡我愣了一下，看著師父問道：「現在我們去陳家的祖墳，還有那個必要麼？再說了，估計這會師叔祖和玄鶴師叔都過來了，我們不如早點回去和他們匯合。」
「小胖子注意饅頭！」老師喊了一聲，我一看原來半邊饅頭都焦了，急忙翻轉了一下。就聽老師說道：「小胖子，家裡能出陰邪的人，祖墳上肯定有問題。這個你應該清楚的，除非像胡志平那樣的人，自身就是為了邪教所生的。一般成了邪魔外道的，家裡祖墳肯定有問題，所以我們過去看看，如果有必要的話，從根子上解決了這事。」
我明白了，原來是這麼一回事。不錯，在郭璞祖師的《葬經》等一些古代風水書中，確實有論出妖邪的風水。不過古代認為的妖邪，和現代認為的妖邪是有區別的。
我邊想著邊拿著烤好的饅頭給師父和老師，師父接了過去點了下頭，示意我先坐下來。師父把饅頭掰了一半遞給我說道：「看風水必須要把這個跟星象結合起來。過去我一直阻止你看陰宅風水，就是因為你沒有耐性好好學習星象學。今天正好利用這個機會，我給你大概地講講。」
我急忙點了點頭，往師父身邊湊了湊。就聽師父說道：「南宋時，在松陽任教諭的杭州人俞德過世後，兒子俞義護送靈柩回杭，路過這裡投宿時，停放在溪邊的靈柩被紫籐纏繞起來。俞義認定這裡是神地，便置地葬父，守墓時與當地人通婚，到現在估計也是三十多代傳人了，是全國規模最大的俞姓聚居地之一。俞源村的太極星象系明朝開國謀士劉伯溫按天體星象「黃道十二宮二十八星宿」排列設計建造，村口設一佔地達8公頃的巨型太極圖，村中布有「七星塘」、「七星井」。說這個的原因就是告訴你，星相學自古就是和風水相結合的。」
我點了點頭，師父指著空中給我一一解釋上面的每顆星，雖然很多我都聽說過，但是居然真的不知道。看著空中的群星，我突然對師父說道：「師父你看以北斗為主，為什麼好像群星都聚集在了一起。」
師父順著我指的地方看了看，回頭對老師笑著說道：「算是我沒有白講，這小子還是聽出了一些名堂。老瘋子，你是不是有些羨慕。」
老師氣的轉過了頭，師父笑著說道：「群星聚集的地方，必是俊才聚集的區域。你看以北斗為主，群星聚集在西南上空。也就是說哪裡必有富貴之人出現，但是你發現了沒有，一道紅氣直衝九霄。這說明，在那個方向會有天災；你在看西北的方位，群星凋落而且不成陣型；說面那塊地方為墓葬區，但是地氣已經被洩了。」
師父是講得很透徹，可是我還是聽得稀里糊塗的，而且一直仰著頭看天空的星星，脖子超級難受。我低下頭活動了下脖子，對師父說道：「哎，要是有張圖紙給我看的話，就不用抬頭看空中了。」
師父一聽轉身就朝我頭上拍了一把，對我說道：「給我打坐去！兔崽子，學星象還要看圖紙？看我回去怎麼收拾你，懶病現在多的很。」老師聽著嘿嘿地直笑。
隨後我就和師父老師，圍著篝火一起打坐。第二天早上天濛濛亮，師父就帶著我們順著左邊的小路下山了，一邊朝山下走一邊不停地給我講這附近的風水。
走到半山腰的時候，師父停下來指著山下說道：「老瘋子你看，我沒有說錯。這裡果然是通往陳家祖墳的地方，你看那邊的山窪裡。」
老師手打蓮蓬看了半天後，對我說道：「小胖子，你能看到麼？這塊地形真不知道是怎麼選的，要說的話，風水還是特別好的。雖然算不上大富大貴，但是小康之家還是有的。」
我踮著腳看了半天，笑嘻嘻地說道：「還是你二老的眼睛好，我這麼大的眼睛居然都看不到。」說完後笑著搖了搖頭，看著師父和老師。
師父回頭對我說道：「屁，你小子不會看這裡的地形地勢，非要看到墳墓才知道看風水麼？陰宅風水除了星象，還有地形山勢的說法。不能只看埋在哪裡，那是最低級的。」
我點了點頭，師父帶著我們繼續朝山下走。我拉了一把師父說道：「師父，我怎麼覺得有些不對勁，為什麼陳家選了這麼好的地方，可是卻不放一些機關來保護呢？」
師父笑了笑，對我說道：「馬上你就可以看到了，等你看到後就會全部明白了！」一聽師父的話，立刻引起了我的好奇之心。陳家究竟用的什麼辦法，保護了自己家的祖墳千年不受盜墓賊的侵擾呢？
第五百六十三章魯班書（47）師父評陳家祖墳風水
下了山坡，右手南走了一百多米，一大批聳立的墳頭出現在了我們眼前。看得出來這裡很久沒有人來了，祭祀用的地方都落滿了厚厚的塵土，但是墳頭上，卻沒有一根荒草。
「形如仰刃，凶禍伏逃。」我輕輕的吟誦道：「這塊墳地其餘都好，就是地形猶如朝上的利刃，難怪這家人，都是干盜墓賊的。只是有些看不懂，這裡好像少了什麼東西。」
師父笑著說道：「能看出這個來，也算是不錯了。這裡少了什麼東西，除了水還能少什麼東西？哈哈，居然一下子連我徒弟都給蒙住了，哈哈！」
看著師父開心地大笑，我四下看了看果然沒有水。立刻對師父說道：「哎對了，還真的沒有水。師父是不是你動了什麼手腳，把這裡的水給弄走了？」
師父點了點頭，指著正前方說道：「在我們站腳的後面一百步的地方，原來有個水塘。後來為了調整這裡的風水，我和師叔協商後利用案山把水塘填平了。然後你看，我在案山的位置連開了九個孔把這裡的氣全部洩走了。」
聽到這裡我伸出了大拇指，又聽師父說道：「哈哈，當年我和你一樣大，所以出手是有些狠了。要是讓我現在處理這個的話，應該是不會這麼做了，我只會在四象上做點文章。」
我立刻恍然大悟道：「玄武垂頭，朱雀翔舞，青龍蜿蜒，白虎順俯。師父肯定是先加高白虎位，這樣白虎被壓肯定會奮起反抗；而減低青龍的高度，這樣青龍不能騰空；砍去朱雀的翅膀，這樣朱雀就不能飛翔；最後在玄武位上動手，這樣就沒有靠山。」
師父還沒有說話，就聽老師說道：「這個徒弟比老師還狠，真是物以類聚人以群分。小胖子我告訴你，不需要那麼複雜的。我想水老道只會在玄武位上動手，讓他沒有了靠山。」
師父點了點頭，對我說道：「你瘋子師父說的對。你看，玄武為靠山，只要在靠山上挖出兩道水槽，下雨的時候雨水能順著水槽流水。玄武本來就為水將，入水後定要興風作浪，而前面的水塘就成為它要去的第一個地方，所以這裡的墳頭勢必會遭到水的沖刷。」
我徹底明白了，當玄武位上有了流水後，朱雀為火，立刻克住了朱雀的火，白虎不會游泳，這樣白虎的作用也就失去了。這裡就成了玄武吐水的局勢，整個風水都被改變了。果然是越老越辣，手法不是一般人可以看出來的。
我正在想這個的時候，師父拍了我一把說道：「你看第三排最右邊的墳，這是陳家威望最高的一位祖輩，據說他挖過的古墓是前面數位先祖的三倍。而且也是陳家學問最好的，據說過去曾考上過翰林，只是滿腹的經綸，沒有用到該用的地方。他還特別崇尚長生術，跟隨一位上清派的傳人學習。據說當年已經學有所成，可是因為煉丹時被天雷劈中。」
我一聽立刻回頭看著師父說道：「師父你怎麼知道這一切的，難道當初你看到他留下來的東西了？」師父一向很講究原則的，沒有一定的證據，是不會對我們說這些的。
果然師父點了點頭，對我說道：「我曾經進到這座墳裡面去過，不瞞你們說，這片墳地的靠山，也就是玄武位，原來是一位王侯的墳墓，而我說的這座墳就是進入墓道的門。你麼不要看這些墳頭聳立，其實真正埋在這裡的沒有幾位。特別是從我說的這位開始，很多都埋進了那位王侯的墳墓。所以這片祖墳地很有意思的就在這裡，只有少數的墳包裡面，埋著陳家的先祖，很多里面都是衣冠塚，多是一些毛髮和貼身衣服。其餘的都埋進了後面的靠山裡面。」
老師一聽笑呵呵的說道：「這家人的心眼真夠多的，不過就是這樣，用水老道的方法，依然破了他們的風水。自己的朱雀位被開了眼，等於朱雀沒有了翅膀。水流過後，帶火的朱雀就成了落湯雞了！哈哈！」
說著我們都大笑起了，我突然想到一個問題，立刻問師父道：「師父，你說這裡面的衣冠塚是不是按照種生基的方法弄的，既要給自己的生前加福加壽，又要讓自己的身後有一個安詳的地方。」
師父點了點頭，對我說道：「這點你說的沒有錯，就是這麼個意思。所以陳家人的心眼，是我這生看到最為複雜的，處處想著去害別人，又要處處防著別人害自己，到頭來差點斷子絕孫！」
師父看到這裡朝剛才說的墳走了過去，然後看著墳頭說道：「你們看墳包的這裡，明顯的有沙土翻新的痕跡，很明顯，陳亞平不是破了我布在裡面的陣。而是有人在這裡動了手腳，故意把陳亞平放出來的。」
老師蹲在地上看了看，然後從不遠處拿來一根樹枝，輕輕地撥去上面的浮土，居然出現了一塊暗紅色的板子，看板子的顏色和質地肯定是現代產物。
老師在木板上用樹枝拍了幾下，立刻傳來下面是空洞的聲音。老師回頭看著師父和我說道：「水老道，看來不僅有人救了陳亞平，而且這個時間還不是太久的事情。你看這塊板子周邊泥土的成色，鬆緊上來說應該經常有人進出這裡。」
我對著板子比劃了一下，對師父和老師說道：「這塊板子的面積就這麼大，下面的洞也不會太大。看來進去這裡的人應該體型很瘦下，或者說是個小孩子。」
這點得到了師父和老師的贊同，是誰跑來放出了陳亞平呢？而且這裡的泥土是鬆軟的，說明經常有人進出這裡。是誰有這麼大的本事，能破了師父的陣法救出陳亞平呢？
老師站起來拍了拍手，對我和師父說道：「我們該回去了，剩下的工作就是先找出這個營救出陳亞平的人，只要找到了他，所有的秘密就都解開了。」