在學校教育中，大部分人使用試誤這種費力的方式來改變思維方式。在學校學習批判性思維的過程中，學生很少得到過他人幫助。他們掌握的思維工具很少，結果是總以一種無意的方式依靠我們的天生能力進行思考。在這樣的思考過程中，學生養成了一些好的思維習慣，同時也形成了一些不良的思維方式。這些思維混雜在一起很難進行區分。通常情況下，學生往往在沒有清晰認識到思維目標的情況下就進行學習。作為一個思考者，他們不清楚自己的目標，只是機械地將每一節課當做任務來完成。不知道如何更好地去學習。
為了能夠進行深層次的學習，在學習上，學生需要一個有力的槓桿。學生要清晰地知道自己努力的目標，而且需要有力的工具來幫助優化他們的思維和學習過程。
批判性思維正是這樣一個有力的槓桿。它實用性很強，能夠幫助學生節省時間和精力，使他們享受生活中更多積極快樂的情緒，它會使學生更加成功。因此，無論你的角色是一名學生、學者、父母、消費者、市民還是其他，成為自己思維的批判者對你都是有益的。
如果你還沒有改善你的生活質量，那麼你還沒有發現批判性思維真正的力量。我們希望本書會成為你生活轉變的推動力。任何人都能從良好的思維方式中獲益。