又從零開始出發。依老師的指示，將道具從右移到左、舀水，掀開茶釜蓋再蓋上。
「水勺口要朝下喲！……不對，不是靠在上面而是放在下面。」
「哎呀，你有將勺柄靠在爐邊三分之一的地方嗎？」
「眼睛看哪裡呢？茶巾在這裡吧！」
不斷出現和「夏天的茶」不同的順序和注意要點。
光是適應這些就很耗精神。腦海裡偶爾還會想起之前所學的，可是不忘記就無法進行現在的練習。
五次、十次、十五次，一再重複……
回家的路上，我將大衣塞進手提袋裡，和道子並肩漫步。
「今天，我又錯得離譜。」
「我也是，弄得亂七八糟的。」
彼此聊得哈氣連連。
由於出錯情況一直未見改善，到了週六，心裡就開始掙扎：
「啊——今天真不想去上課，要不要逃課呢！」
雖然還是不情願地去上課，但在有暖爐的水屋中，每週等待著我們的仍是新的道具。
「平行的『棗』要這樣握在手裡擦拭！」
「筒茶碗要這樣擦拭。」
「坐在這種案台前時，要先將火箸（譯註：夾炭用的火鉗）拿開。」
（不會吧……）
從未見過的道具、案台，讓我們傷透了腦筋。
實在過於複雜，所以經常出錯。為了避免再出錯，我們只有專注眼前。這麼一來，腦海裡不再胡思亂想，甚至有數秒處於真空狀態。那一瞬間才能完全抽離現況。
這樣上完課後，回家的路上總感覺特別神清氣爽，先前想逃課的焦躁情緒也一掃而空。
連起初感覺很怪的「斜四十五度角」坐姿，也漸漸適應了。
漸漸地一切變得理所當然，也不再發生四下張望找東西，或是發現（啊，在那邊）而縮回伸出的手等情況。
每練習完一次御點前、拉開拉門時，從廊下嗖地灌進的冷冽空氣，總讓我們體會到寒冬里拉門具有多麼良好的保暖作用，以及爐的強勁火力。