三(1)

章星老師孤寂地佇立在寢室前茂盛的竹叢前,若有所思。她身後遠處,是起伏的坡崗,有團團霧氣在樹木和梯田間游移,有不知名的鳥懶懶在叫。

  童家霆隨章星老師走進她那間佈置得簡單樸素的房裡時,心裡鎮靜得多了。章星老師雖然臉色不好,蒼白,眼圈異樣,卻很平靜。為什麼還要用懦弱的眼淚去刺激她呢?

  家霆心有歉意,因為一時的衝動和冒失,事先未同她和「老大哥」商量,捅了大漏子。現在,在她如此悲傷的時刻,還要為我和竇平的安全操心。他坐在章星老師小書桌對面的一張凳子上,默默無言。章星靜靜地倒了一杯開水給家霆,說:「我先要告訴你,根據趙騰老師過去對你的瞭解,根據我來後對你和你家庭的瞭解,我和施永桂一向是非常信任你的。」

  也說不出是怎麼的,家霆動感情了,淚水嘩嘩流了滿面。有興奮、激動和欣悅,也有因為懷念趙騰老師引起的悲傷,又有對死去了的媽媽柳葦的思念和對不知去向的忠華舅舅的懷想。他不知說什麼好了。

  她又說:「一切施永桂都告訴我了。你和竇平在操場上面對邵化的表現我也親眼見了。你們的朝氣和勇敢可貴。說明讀書會的同學們,是有覺悟的。但是,這幾天,我們之間的交往不方便,也怪我平時同你們談得不夠,我沒能把你應該知道的道理告訴你們。同邵化鬥爭,不顧一切只圖出一口氣,不問後果,是不行的。國民黨假抗日真反共,進步的人在國統區,就是要隱蔽精幹。像你的母親,她被敵人殺害了,是很可惜的。應當像樹木的根芽似的埋在地下,到春天時發芽生枝開花結果。」

  家霆點著頭,想:對呀!……

  房間裡佈置得淡雅,氣氛就像章星老師的人一樣,清秀、文雅。雪白的粉牆上有一幅蘭花,帶有韻味感,使人彷彿能聞到一陣撲鼻的幽香。

  章星老師又說:「為了使同學們能適當改善一下政治和生活的惡劣條件,提高大家的認識,鬥爭是必要的,但不能蠻幹。暴露自己,引來鎮壓,被敵人一網打盡了,隊伍散了,群眾洩氣了,就什麼也談不到了。所以,要有理,有利,有節。有節,也就是適可而止!決不可以在力量懸殊下只圖痛快。有時,退卻是為了進攻。你現在快高中畢業了,應當懂得這些道理。過去,我們有過慘痛的教訓。」

  家霆心服地點頭。這樣精闢的話,過去誰也沒有講過。家霆思前想後,更明白了。「老大哥」就是因為懂得要隱蔽埋伏,才分外謹慎的呀!

  粗糙的木桌上,放著一厚疊作文簿,面上的一本掀開著,是章星老師用紅筆正在圈點批改了一半的一本。她的蠅頭小楷毛筆字,像她的人一樣的俊秀。

  章星老師又說:「還不清楚邵化會不會下毒手。如果僅僅是記過之類的校規處分,都不要緊;如果開除,就比較麻煩;如果要逮捕、陷害,那就得立刻走!無論如何,竇平比你危險。但什麼事都不會束手無策的,這點要有信心。」

  家霆點頭。

  章星老師說:「我建議你趕快過江,爭取你父親對你的支持,也爭取他支持學生。他還是有一定的力量的。能支持你,你的處境就能好一些;能支持學生,買平和大家的處境也會好一些。你應當說服他。我想,任何有正義感的人對邵化的壞事都會反對的!」

  家霆有信心地說:「等會兒我就過江回家。我會把實情告訴父親的。我想,能爭取到他的支持的!」

  章星老師說:「那好!此外,依我們看,國民黨自己內部派系鬥爭狗咬狗很厲害。邵化遇到了這種情況,支持他的人有,反對他的人必然也有。這麼一個中學,是他們爭奪的地盤。你們的這件事,發生在昨天,爆炸在今天。在昨天發生這件事後,我們就想利用這件事看看狗咬狗。我們已經做了一些工作,也許會有助於收拾殘局。你提高點警惕,施永桂隨時會把消息通知你的。」

  像一絲閃電似的陽光,射進家霆波濤翻湧的心裡,家霆又點點頭。但,終於忍不住了,章星老師絲毫不談自己的事,卻克制住痛苦講這麼多深刻的道理給我聽。她的內心世界,是一座蘊藏量多麼大的感情的寶庫呀!但我怎麼能不安慰她一聲並表示我對趙騰老師的哀悼呢?何況,又多麼想看看那封信。家霆終於說:「章老師,我來之前,永桂講了趙騰老師的事,我很難過。」說到這裡,淚水順著腮流下來了。

  章星老師用手勢阻止家霆再說什麼,又拍拍家霆的手背,用端莊的包含悲痛的大眼睛望著家霆,說:「昨夜橘柑裡有一封短信,信是用香煙裡的錫紙捲著塞進橘柑裡藏著的。信是用什麼木簽、針尖一類東西蘸著炭黑寫在一張殘破的白紙上的,告訴我:趙騰被殺害了!並將老趙死前要交代的事告訴了我。」

  「這塞橘柑到我手中的白鬍子老頭是什麼人呢?」

  章星老師垂下了眼瞼。她的睫毛是濕潤的,臉上似乎泛著一層聖潔的光澤。她搖頭說:「不知道!」又歎息一聲說:「從武漢失守後,反共鬧磨擦一直沒有停歇,而且越來越凶。實際都是破壞抗戰,危害國家。其實,趙騰的事我早有思想準備了!」

 
 



《戰爭和人》