天在熱起來。
歡歡就像開啟瞭跑步模式的選手，開始還行，現在開始氣喘，感覺每一門補課的負荷都在上來。
2個奧數、1個“科學”、1個“英語”，?1個“網課”，1個“鋼琴”，加上爸爸自己在傢教的“英語口語”……每增一個，坐聽時間和作業量就多瞭一份，另外，難度也在齊頭並進地上來，像細密的氣體，在湧動而來。
於是，繼刪除“舞蹈”“畫畫”之後，媽媽南麗問歡歡是否放棄“小主持人”興趣班，這樣星期天下午可以空下來稍作休整。
以歡歡往常對於興趣班的態度，她是不肯的。
而現在她說，隨便。
她小小的臉上有瞭倦意。
於是，“小主持人”課就不去瞭。
倦意與課量、難度、累感一樣，上來也是加速的，對於這些補課的事，補到後來沒有小孩是不會厭的（當然，歡歡現在還才開始）。
“從小補課的小孩會失去學習的動力”，如今誰都這麼說，南麗多少明白，但又覺得根據這話就能做決斷的人，一定不是補課小孩的媽媽，如果你是，你再說說看，利弊如果能分得這麼清，就不是利弊問題瞭。
是的，南麗自己也在進入一個情境，情境裡的邏輯像有魔力，牽引人往前，哪怕無奈。
她憐惜地瞅著女兒的臉，說，歡歡，以後我們到大學裡再打理興趣，現在咱們先得進學風好的中學。
外婆趙姨感覺到瞭歡歡的辛苦，她對超超說，噓，姐姐在做作業，別吵她，讓她早點做完，也可以玩一下。
她對女兒南麗說，小鴨子填食都沒這麼填的，我舍不得瞭，整天這麼做作業，眼睛要近視的，人會做傻的，咱們歡歡是姑娘傢，你想要她以後成為怎樣的人尖呢？我們是普通人傢小孩，沒病沒痛，學點手藝，也可以過日子的。
趙姨還說，你讀書的時候，我也沒這樣要求你。
老媽的憂愁，搞得南麗心煩意亂。
南麗皺著眉頭說，媽，你以為我願意啊，你那時沒要我這樣，是因為別人那時都沒這樣。
南麗接著說，語速更快些，我那時沒這樣，現在能這樣，現在她不這樣，就怕到她那個時候，她還混不到我這樣呢。
趙姨完全聽得懂。
可南麗繼續順著思路，演講似的說，我沒想讓她成怎樣的人尖子，我還就想讓她以後能過平淡日子，少被人折騰，但平淡也不容易，現在別人沒在玩，她在玩，她後面可能連平淡都難，你這麼多年又不是不明白。
趙姨閉嘴瞭，她是下崗工人，45歲就被廠裡退休瞭，還真不平淡。
南麗伸手指瞭一下窗外，說，你去外面看看。
窗外，是細雨中小區的樓宇，不知哪傢的小孩在練鋼琴，“叮咚”聲在斷斷續續地傳來。
趙姨對自己的這個女兒一直是引以為傲的，服帖的，她心想，也是啊，沒辦法，這日子哪，小孩是越學越苦瞭。
於是，有一天，在一旁看歡歡寫作業的趙姨，不禁伸手撫摸歡歡的小肩膀，說，好歇歇瞭，外婆還存著點錢呢，別怕，再不濟，外婆陪你過。
在歡歡做作業的桌旁看著的，還有小男孩超超。
他支棱著眼睛，看著姐姐寫字。
她好像寫不完，這一點他也感同身受瞭，因為她沒時間跟他玩瞭。
媽媽南麗終於有一天對超超說，超超，你看上學以後累不累？為瞭以後不那麼累，媽媽給你在少年培訓中心報瞭小學“語文班”。
南麗為此交瞭2500塊錢學費。
而對超超來說，上“語文班”的代價是放棄瞭“講故事班”。
超超沒有不肯，因為媽媽的話讓他也有點緊張，媽媽說，別的小朋友都在學拼音，你一點不懂的話，以後去小學瞭，就跟不上他們瞭，會很難為情的。
南麗跟媽媽趙姨、兒子超超說話果決，但她心裡的情緒則像窗外正在入梅的天氣，氣悶，反復，不適。
現在南麗每天下瞭夜班回來，輕聲走進小書房，看見桌上歡歡完成的卷子散亂地堆著，歡歡睡著的小臉在床上輕輕地呼吸著，她就覺得她乖，又心疼她像小豬寶寶睡在作業堆裡瞭。她揣摸著，她今天做到幾點瞭？
現在每個星期天南麗也坐進瞭“蓓蕾坑班”，就坐在歡歡的身邊，那些難題，南麗幫聽、幫記，然後回傢琢磨懂瞭，再教女兒一遍。
“坑班”裡有不少這樣陪讀的大人，隨著難度的增加，越來越多傢長坐瞭進來。
當他們視線相遇時，臉上就有幽默的會意，也有嘆息，仿佛時隔多年又心照不宣地集體穿越回來復習小學功課瞭：呵，這難度，我的天，我後來這大學又是怎麼讀出來的呢？
如今雙休日，在媽媽南麗陪讀的同時，外婆趙姨兵分另一路，在少年宮、少年培訓中心陪超超上“武術班”和“語文班”。
趙姨對女婿夏君山說，我來，我來，沒關系，你在傢備課好瞭，我還帶得動，我下崗早，還不算太老，就怕以後你們退休延遲瞭，到你們帶孫子的時候，還不如我呢。
南麗坐在“蓓蕾坑班”裡的時候，除瞭調動腦力傾聽小學奧數之外，還忍不住留意別人傢小孩的反應。班上有幾個聰明小男孩真讓她羨慕到無以復加。
南麗這心態估計跟許多媽媽一樣。
不同的是，南麗還在想：歡歡以後找老公得找“理科男”，給後代遺傳點數學細胞。
夏君山就沒數學細胞，數學比南麗還差。南麗對老公的這一短板如今算是深有感觸瞭。
她跟單位裡的幾位單身女生開玩笑，說，就如今的學習態勢啊，找老公得找數學好的，如果有數學基因，小孩就不會這麼累瞭，呵，你們找“理科男”為好，這是我的深切體會。
有一天，“蓓蕾坑班”課間休息時間，補習老師把南麗叫到瞭講臺邊，問她，下個月“蓓蕾坑班”還將增設一個“英才班”，你孩子報嗎？
南麗說，我們這個班還繼續嗎？
補習老師說，這個班繼續，“英才班”是準備沖擊今年10月份的奧數“杯賽”的，兩個班平行進行。
南麗問上課時間。
補習老師說，“英才班”是星期天下午，也就是這個班的課結束後，下午接著上。
南麗心想，星期天下午歡歡倒還有時間，但這樣，歡歡就等於又多瞭一門，原先忍痛割愛的“小主持人”興趣班等於變成瞭“奧數英才班”，這個可以嗎？
南麗看瞭一眼坐在遠處位置上的女兒歡歡，對補習老師說，我們得想想，主要是小孩的時間問題。
補習老師把勸她報名的理由告訴她：根據最近幾次課堂測驗，夏歡歡是有後勁的，如果能在“英才班”強化，在“杯賽”上拿獎還是有機會的，這看得出來。
南麗問他，如果這一期我們不報，下次我們報呢？
補習老師指瞭指教室裡面的人，說，那麼，這批孩子中的有些人就往前走瞭，你們就跟不上瞭。
他臉上的神情，比言語有更明確的煽動力。
他微皺著眉，說，跟不上瞭，永遠跟不上瞭，這批往前走的孩子，到時是另一個層級的瞭。
南麗不禁打瞭個寒戰。
南麗回傢後對老公說，他這句話，太厲害瞭。
她說，他們真的是很會賺錢的，“基礎班”“提高班”“尖子班”“競賽班”“英才班”，一層一層，太會賺錢瞭。
夏君山瞪大眼睛，說，你舍不得瞭？
她苦笑瞭一下，說，該花還得花，我想過瞭，這個月我有一筆半年獎可以拿到，4000多塊錢，就當給女兒打工好瞭。
夏君山嘟噥，我可沒說錢，你就沒覺得這樣一節節課地加上來，哪根會是最後的稻草嗎？
他這語氣，讓南麗一愣，知道他的意思瞭，她嘆瞭一口氣，說，我累死累活陪她上課回來，你就這麼給我上課？
他說，我可舍不得瞭，你就別給她加課瞭，她還才這麼點大。
她說，一上午我就坐在她身邊，你說我就舍得瞭？連我都聽得頭大瞭，我會舍得她嗎？我舍得的話，我會陪她這麼坐一上午嗎？我正是不舍得她累才這麼陪著她哪，哪像你，待在傢裡說風涼話，你不舍得，那你幹嗎不去陪呢？別說你數學不好，不好可以學呀，這麼小的小孩都在學，你幹嗎不學呢？
她有些語無倫次的言語，像打轉的風，向他吹來。他知道她是在說舍不得女兒的這層意思。
他說，我看哪，你舍得！
她又嘆瞭一口氣，覺得他老跟自傢人生氣有什麼用，有本事你去怪外面的那些人吧。
她就告訴他，我怎麼會舍得？我當媽的，你沒法跟我比誰舍得小孩誰不舍得小孩，我當媽的，心肝拿出來給囡囡我都舍得，但我當媽的，也知道這個年頭“舍”與“得”不是由媽媽說瞭算，這年頭沒有“舍”，哪會有“得”呢？
他對老婆睜大眼睛，說，就為那麼一點點的“得”？快別聽那補課老師說的瞭，嚇什麼人啊，什麼跟不上瞭，永遠跟不上瞭，歡歡才10歲哪，就永遠瞭？我倒是覺得她這10歲過去瞭才永遠沒瞭呢。
她懂。
若演講、說服別人，她的觀點可以與他完全一致。
她心想，我隻會比你更懂，但生活可沒像你這樣跟我們講大道理，選擇啥時候是自由的？
她嘆氣道，你別跟我吵瞭，我上瞭一星期的班很累瞭，我星期天還要上這狗屁的小學生數學，晚上還要去上夜班，我累得不想跟你吵瞭，吵不動瞭，你在傢待瞭一上午精神蠻好，可我吵不動瞭，我告訴你，人文關懷誰不會說，說的那些人也沒給我們備什麼啊，就像政策要求企業如何如何保證孕產婦的權利，要滿足一胎加二胎共多少天多少天的假期，但也沒見定政策的人給女員工多的企業有哪些優惠啊，這成本誰來擔呢？這排班的麻煩誰來幫我解決呢？說道理誰不會？
她說，這兩天我扳著手指算過瞭，斯宏、楊紅霞、李婉兒、趙秀玉……我這些朋友、同學，凡對小孩搞寬松素質教育的，結果差不多殊途同歸：頭碰墻，然後都在賣房子，送小孩出去留學，我們傢可沒多的房子可賣，而且，夏君山，我們傢兩個小孩，你備好兩套房賣瞭嗎？
這麼說著，她作為女人的情緒在迅速發散開來，像一層漸漸彌漫的大霧。
她懊喪地說，真後悔，生瞭兩個，一個歡歡都這麼累瞭，接下來超超再來一遍，要命瞭。
見老公夏君山的臉好像也在沮喪下來，她就放軟瞭語氣，說，別人傢也不是不累，別人傢也不是特心硬肯舍得，隻是都撥瞭算盤，知道現在舍不得孩子，將來套不瞭狼，中國人來瞭輛公交車都要搶著上的。
夏君山當然知道，她心裡的想法也未必像她表達的那樣誇張，否則這復旦才女哪能出落成職場的高管？
但以他一向頂真的書生氣，他還是說瞭一句，如果連現在都無法保證，又如何保證將來？你連自己和小孩的現在都保證不瞭，你還保證得瞭小孩的將來？現在與將來得有一個比例。
南麗愣瞭愣，覺得這確實是個不好說的命題。如果從研究角度，可能還比較有意思。
但她今天不想費這力瞭，她已經煩透瞭，她就撇瞭下嘴說，現在與未來？什麼比例啊？可能補習班門外的傢長會告訴你正確答案。
老婆每每氣頭上來的時候，夏君山都處下風，更何況她這麼上瞭一上午奧數回來，也真是辛苦瞭，於是夏君山不吱聲瞭，不跟她爭瞭。
他黯然的臉色，又讓南麗心軟。
她知道他舍不得自傢寶貝。
於是，她對他說，我又沒說我已經給歡歡報瞭“英才班”的名。
她說，我又沒定，我又不是虎媽，我就這麼狠瞭？
她重重呼出一口氣說，算瞭，不報瞭。
在他們爭執這會兒，小女生歡歡在小書房裡睡著瞭。
這小姑娘從“蓓蕾坑班”回來後，先是做瞭一會兒學校佈置的雙休日作業，沒做兩題，就趴在桌上打盹瞭，迷糊中，她聽到爸媽在外面爭，她心裡迷糊地想，反正我不加課瞭，沒時間瞭，我不要上瞭。然後她就睡著瞭。
南麗走進去的時候，見她睡著瞭，就把她攙起來，慢慢扶到小床上，說，歡歡，我們先午睡一會兒。
歡歡迷迷糊糊，倒頭繼續睡。
聽瞭一上午課，她真累瞭。
南麗俯身親瞭親女兒的臉頰，心裡說，算瞭，身體要緊，媽媽投降，咱不加報瞭。