同一個知識點，選擇填空都能做對，換個數換種說法而已的綜合題卻空著不答。數理化門門如此，陳歡爾不相信他傻到看不出在考什麼。
她從床上爬起來去翻書架最底層——景棲遲懶得整理，所有試卷堆在一個地方，這房間哪裡擺著什麼陳歡爾比當事人都清楚。
一番折騰後她找到上學期期末考試卷。對照這個思路看一遍，果不其然。
就像是，故意不去拿高分。
本身成績就夠差瞭，景媽還放出新手機誘餌，他是把自己腦袋當球踢癟瞭？
陳歡爾想不出原因，坐床上哐哐踹他靠椅。待人不情願回過頭，她把月考卷往他身上一摔，“你為什麼故意考不好？”
景棲遲摘下耳機，“什麼？”
她換成肯定語氣，“你故意不好好答題。”
男生明顯一愣，可極快恢復賴皮樣，“去去去，別輔導不瞭往我頭上栽。”
歡爾心中有底，指著卷子擺出證據，“這裡，填空這麼難你都能算出來，大題一模一樣你空著？還有化學，前邊方程式你都寫出來瞭，後邊換個數為什麼不寫？”
“不會寫。”
“瞎掰。”歡爾把期末卷拿出來，“你從上學期就這樣。要不說，我就把卷子直接拿給叔叔阿姨，我再跟他倆解釋解釋。”
景棲遲萬沒想到這丫頭連之前的都能翻出來，奪過試卷胡亂塞到書架下面，“我瞎貓撞上死耗子，胡亂編的。”
“不說是吧。”歡爾揚起頭就要往外走。
景爸景媽都在客廳，一扇門出去事情嚴重性必定升級。
“喂。”景棲遲眼疾手快拉住她胳膊，一副認栽模樣，“這怎麼說啊。”
歡爾像小老師雙手抱胸，上上下下打量他一番，“你是不是考完就知道能拿多少分？”
“哪兒那麼神。”景棲遲皺眉，“當我通天啊。”
“說。”
“就……”男生放開手，“就我不想比祁琪考得好。”
他說完扭過頭去，不去看面前的人。
歡爾記起來瞭，祁琪確實對他吼過“為什麼連你也比我強”這樣的話。
可是，就因為這一句話？
她想問明白，可又覺得景棲遲已經把答案告訴她瞭。
“你別讓祁琪知道。不，跟誰也別說。”
歡爾猶豫，心裡很亂。
盡管她也說不清為什麼亂，好像幫他就是背著父母做壞事，又好像這樣不對理應及時制止，還好像……遲鈍的大腦迎來當頭一擊，隱隱有些什麼正在被開啟。
“幫個忙，算我欠你。”
他又這樣說，一欠一還又欠一次，圓周率似的數不到頭。
歡爾看著他，點點頭，“好。”
景棲遲確實把答案告訴她瞭。
16，你好陌生人1
文化月是天中一大特色。在為期四周的時間裡，按年級制定活動主題。高三雷打不動做經驗分享——每年此時，優秀校友回歸母校舉辦講座，在校生雖自願參加，可面對從這裡走出的師哥師姐們，仍在學海中苦作舟的人大多都盼著沾些運氣。今年高二年級做泛知識競賽，據說題面寬成印度洋，涉及各種領域，全憑平日雜書看得多。而高一，徐老師在班會上發佈主題，“圖書漂流。大傢回去找一本自己喜歡看的書，明天交給班長。可以在書裡寫一句話，你的推薦語，你的感受，或者你想對拿到這本書的人說什麼，盡量不要寫名字啊，尊重一下我們這次活動的神秘感。”
有男生舉手，“那班長都知道我們拿的什麼呀，她肯定把自己喜歡的先挑走。”
教室裡一陣敲桌子起哄聲。
那人火上澆油解釋，“喜歡的……書，想什麼呢。”
廖心妍遠遠懟一句，“我先把你的扔垃圾桶。”
全班笑得歡快。
“行瞭，”徐老師叫停，“那就統一規定，拿過來全用報紙包一下。班長收時候做個統計。”
廖心妍點頭。
徐老師繼續，“書收上來會被統一放置到圖書館二層報刊閱覽室，可以借閱帶出來但一定記得到期前給放回去，活動結束大傢自行去閱覽室找回。另外為留給大傢充足的讀書時間，文化月期間周四周五下午兩節自習不做強制要求。”
最後這句話如同一記禮花，“砰”一聲在五班綻放的結結實實。
“沒自習不是讓你們瘋玩的。”徐老師吼著補充，然純屬以卵擊石，最後連自己都跟著笑起來。
教室總算安靜，徐老師剛要開口，隔壁四班傳來一陣叫喊，不用想都知道他們晚一步聽到好消息。
少年們的高興點總是出奇一致。
“行，自習吧。”徐老師搖搖頭，背手出瞭教室。
祁琪湊近歡爾，“一會去吃牛肉面嗎？”