王法快步過去，按下“開始”鍵。
響亮的“滴”聲後，打印機運轉起來，油墨味輕輕飄散，一張紙被緩緩吐出。
上面是一首詩
Life
If I can stop one heart from breaking，
I shall not live in vain;
If I can ease one life the aching，
Or cool one pain，
Or help one fainting robin
Unto his nest again，
I shall not live in vain.
我若能拯救一顆瀕臨破碎的心，
我將沒有虛度此生；
我若能撫慰一個生命的創傷，
或者平息一個人的悲傷
或幫助一隻虛弱的知更鳥，
回到他的小巢，
我將沒有虛度此生。
全新任務：拯救一顆失落的☆。
第116章 線索
詩是手寫的， 上半部分是優美的英文流花體，下半部分是清秀的楷體。
剛才撿東西的時候，學生們見過太多這樣的手寫字， 所以第一眼就認出來林晚星的筆跡。
大傢一開始都有些激動。
可讀到最後那句話後， 就沒有人能笑得出來瞭。
仔細看，傳真紙上那首詩外圈有淺色陰影圖塊。似乎是不是林晚星寫在對面那張紙上，而是寫在其他東西上後被翻印過來的。
並且，詩下面那個很中二任務，字體也明顯和林晚星不同。
所以，應該其他什麼人， 寫下的最後這句拯救一顆失落的☆。
他們認識的☆，隻有那一顆。
“是有人，要我們拯救老師嗎？”智會破天荒很不冷靜地問道。
艾米莉·狄金森， 二十世紀美國著名詩人。
她從二十五歲開始拒絕社交， 居於老宅， 半生閉門不出，在寧靜與孤獨中寫詩三十年。
她生前隻有幾首詩歌發表， 直到去世後，她的妹妹才從一個鐵箱中，發現瞭姐姐所寫的1000多首詩歌。至此，那些精妙絕倫的作品， 才得以廣為流傳，並深深影響瞭整個美洲大陸。
以上，是學生們搜索傳真上那首詩作時，得到的全部作者信息。
那是一個有自己獨立精神世界和靈魂世界的女性， 林晚星應該喜歡這首詩， 才會將之抄錄下來。
但
“老師怎麼失落瞭？”
“到底什麼意思？”
“拯救”和“失落”兩個字， 很明顯寓意不佳，林晚星應該是遇到瞭難以解決的困難。
可對學生們來講，他們根本不知道發生瞭什麼！
所有人裡，或許隻有王法能感受到林晚星曾經的黑暗和孤獨。
她曾坦誠自己的自殺傾向，但那具體是什麼，林晚星從未給他瞭解的機會。
強行撕破隱私的方式王法能做，但那始終太不尊重林晚星，而傳真上的內容又顯得迫在眉睫。
“先網上查一下。”最終，他選擇瞭一個最恰當的切入方式。
“啊偷偷查老師，感覺不好吧？”
“在網上就能看到的東西，怎麼叫偷偷？”祁亮很快反應過來。
在這點上，得謝謝林晚星自己把學生們教得很好。他們動手能力很強，也很有行動力。
祁亮直接點亮補習班小倉庫的那臺電腦，打開百度，輸入“林晚星”三個字。
很快，頁面出現瞭大量和“林晚星”相關的搜索結果。
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“馬威是誰？”馮鎖看瞭眼搜索結果，立刻問王法，“老師怎麼和他親上瞭。”
“那是小說盜文網站。”祁亮無語地點向第二頁。
第二頁的內容，和第一頁大差不差。
“林晚星”這個名字有點紅，三本不同類型的網絡小說裡，都有這麼個女性角色。搜索出來的網頁中，全是她和別人卿卿我我的劇情。
最後，連祁亮都看不下去瞭。
他直接點瞭個×，重新點開百度。
“搜‘永川大學 林晚星’。”王法沉思片刻，這麼說道。
縮小范圍當然是一個常用的搜索方式。但對王法來講，他隻是突然想起在永川的東明湖畔，林晚星遇到曾經師長時的失態。那種反應近乎於情緒失控，雖然林晚星控制得很好，但王法能感受到她的應激創傷。
電腦網頁中，范圍縮小後，確實出現瞭很多和林晚星本人相關的信息。有她發表的論文、她高考狀元的新聞，甚至還有一些永川大學官網喜報。
一句話總結，林晚星確實優秀。
既然林晚星這麼厲害，為什麼最後跑來體育器材室看器材，大傢就更好奇瞭。
學生們更換搜索詞，幹脆搜起瞭“永川大學 心理學”。
這一搜不要緊，出來的全是各種各樣的兇殺消息。
這個學校的犯罪心理學全國頂尖，犯罪率也同樣奇高無比。近期就發生瞭什麼學校湖邊樹下挖出三具屍體這種恐怖事情。
有位和林晚星同姓的犯罪心理學傢經常出現在消息中，不過是位男生。
學生們都自然過濾瞭這個消息。
“往前翻半年。”王法想瞭下，發現問題所在。林晚星如果在大學裡出過事，那時間應該再往前一些。
可之前的永川大學……也……一點也不太平。
小型火災、學生自殘、教授自殺、職場侵害、藥物事故……當然其中大部分也不是具體發生在心理系。
不過大學本身就有小鎮規模、數萬人口，發生過的各類社會事件足以令人眼花繚亂。或許林晚星的故事也混合在這些事故中，但相關討論大多隱去人名，所以他們根本無從入手。
大傢孜孜不倦，查瞭很久很久。祁亮早就忍不住揉眼睛，鄭飛揚累得蹲在地上翻手機，付新書還在堅持，但臉色蒼白。
“關瞭吧。”最終，王法如此說道。
網絡調查註定進展甚微。許多更深層的內容不會被搜索引擎抓取，他們不是黑客，沒辦法用灰色手段進行調查。
更何況就算有，也難以把握其中道德尺度，太不尊重本人。
房間再度陷入靜默，空間中隻有那臺老舊電腦散發著輕微的機械聲。
“那我們現在怎麼辦？”鄭飛揚有些氣餒地說道，“為什麼蔣教練不直接告訴我們？”
根據文成業收到的CD，大傢早認“神秘人”是蔣教練，那麼
“你們已經沒有蔣教練聯系方式瞭？”王法思考後問。
“我們後來還去過他傢，房子都賣瞭。”學生們突然喊道，“我靠，是不是有外星人盯上我們瞭，蔣教練說走就走，那女人也是！”
“錢老師呢？”王法忽然問。
《免費借球100次卡》《奇怪的煙盒》《藏寶地圖》《餡餅外賣單》《CD》……
林晚星曾推測，一直引導她和學生們認識的人是錢老師。
畢竟能留下這些線索的人，不僅需要瞭解學生們的動態，還得在恰當時機巧妙送出線索。
肯定得是學校裡的老師或工作人員。
就算幕後的“神秘人”是蔣教練，他也還是需要一個同夥的，這個同夥是錢老師的可能非常大。
如果他們現在找不到蔣教練，還找不到錢老師不成？
第117章 舊事
“老師， 不要狡辯，我們知道‘兇手’就是你！”
宏景八中職工傢屬樓。
天剛亮，錢建軍就被屋外的敲門聲吵醒。
手機上有不少陌生未接來電， 錢建軍拳擊選手出身， 本身微胖，倒也不怕尋仇。他打著哈欠開門，瞬間就被門口的陣仗嚇醒。
11個身材健碩、氣質陰沉的高中足球隊球員，外加一個臉色冷若冰霜的足球教練。
他還沒來得及開口，小夥子們就你一言我一語，自顧自說瞭起來。
錢建軍已做好準備， 他知道球隊的學生們總有一天會來找他。可當他聽到“快遞”和“傳真”的時候，還是瞇起眼睛、皺起眉頭，不明白到底發生瞭什麼。
學生們講完最後那句總結陳詞。